- Giúp HS nhận biết về số lượng đọc, viết các số có hai chữ số từ 50- 69 - Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 50- 69 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 4 thẻ chục que tính và 10 que tính rời III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NÔỊ DUNG A. Kiểm tra bài cũ: (5 phút ) 32, 24, 47 B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1 phút ) 2. Nội dung: (10 phút) a) Các số từ 50- 60 CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - GV đọc các số - HS. | TUẦN 26 Tiết 1 TOÁN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ Tiết PPCT 101 I. MỤC TIÊU - Giúp HS nhận biết về số lượng đọc viết các số có hai chữ số từ 50- 69 - Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 50- 69 II. ĐÒ DÙNG DẠY HỌC - 4 thẻ chục que tính và 10 que tính rời III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU NÔỊ DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A. Kiểm tra bài cũ 5 phút 32 24 47 B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 1 phút 2. Nội dung 10 phút a Các số từ 50- 60 - GV đọc các số - HS viết bảng con - HS GV nhận xét - GV giới thiệu trực tiếp - HS lấy 5 thẻ chục que tính và 4 que tính rời - HS nêu kết quả số que tính - GV viết số 54 lên bảng nêu cách đọc - GV hỏi Số 54 gồm mấy chục mấy đơn vị - GV viết các số còn lại trong phạm vi 50 đến b Các số từ 60- 69 60 lên bảng HS đọc Lưu ý các trường 51 54 55 - HS lấy 6 thẻ chục que tính và 1 que tính rời Nghỉ giữa giờ 5 phút - HS nêu kết quả số que tính d Thực hành SGK- 138 17phút - GV viết số 61 lên bảng Bài 1 Viết số - GV viết các số còn lại trong phạm vi 60 đến 69 lên bảng HS đọc Bài 2 Viết số - HS nêu yêu cầu Bài 3 Viết số thích hợp vào ô trống - GV đọc các số rồi đọc các số đó - HS viết bảng con bảng lớp - HS GV nhận xét Bài 4 Đúng ghi đ sai ghi s - GV đọc cho HS viết bảng con - GV uốn nắn HS - HS nêu yêu cầu 3. Củng cố dặn dò 2 phút - GV hướng dẫn cách làm - HS làm bài nêu kết quả Nối tiếp - HS GV nhận xét - GV nhắc lại nội dung bài - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS - HS làm bài - GV quan sát giúp đỡ HS - GV củng cố bài - Nhận xét giờ học Tiết 2 LUYỆN TOÁN LUYỆNTẬP VỀ CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU Giúp HS - Củng cố về số lượng đọc viết các số từ 50 đến 69 - Củng cố về đếm và nhận ra thứ tự các số từ 50 đến 69 - Vận dụng kiến thức vào làm bài tập II. ĐÒ DÙNG DẠY HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
