Tài liệu tham khảo Giáo án Địa lý lớp 4 - Bài 16 : Thành phố Hải Phòng | ĐỊA LÍ Bài 16 : THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG I. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết: Xác định vị trí của thành phố Hải Phòng trên bản đồ Việt Nam. Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Hải Phòng. Hình thành biểu tượng và thành phố cảng, trung tâm công nghiệp đóng tàu, trung tâm du lịch. Có ý thức tìm hiểu về thành phố cảng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các bản đồ : hành chính, giao thông Việt Nam. Tranh, ảnh về thành phố Hải Phòng. Bản đồ Hải Phòng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (4’) GV gọi 2 HS làm bài tập 2, 3 / 31 VBT Địa lí. GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hải Phòng – thành phố cảng Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm Mục tiêu : Xác định vị trí của thành phố Hải Phòng trên bản đồ Việt Nam. Cách tiến hành : Bước 1 : - Yêu cầu HS quan sát bản đồ hành chính và giao thông Việt Nam tranh ảnh thảo luận các câu hỏi trong SGV trang 92. - Làm việc theo nhóm. Bước 2 : - Gọi các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - GV sửa chữa và giúp các nhóm hoàn thiện câu trả lời. Kết luận : Hải phòng, với điều kiện thuận lợi, đã trở thành phố cảng lớn nhất miền Bắc và có vai trò quan trọng trong sự phát triển kinh tế của đất nước. 2. Đóng tàu là nghành công nghiệp quan trọng của Hải Phòng Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp Mục tiêu: Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Hải Phòng . Cách tiến hành : Bước 1 : - Yêu cầu HS dưạ vào vốn hiểu biết, vào tranh ảnh và mục 2 trong SGK, trả lời câu hỏi trong SGV trang 92. - Làm việc cá nhân. Bước 2 : - HS trình bày kết quả làm việc trước lớp. - Một số HS trình bày kết quả làm việc trước lớp. - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời. 3. Hải Phòng là trung tâm du lịch Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Hải Phòng. Cách tiến hành : Bước 1 : - Yêu cầu HS dưạ vào SGK tranh, ảnh vốn hiểu biết của HS để thảo luận các câu hỏi trong SGV trang 93. - Làm việc theo nhóm. Bước 2: - Gọi các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - GV sửa chữa và giúp các nhóm hoàn thiện câu trả lời. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ trong SGK. - 2 HS đọc. - GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà làm bài tập ở VBT địa lí và chuẩn bị bài sau. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Môn: Địa Lý Trường tiểu học Vĩnh Trường Thứ ngày tháng năm 200 Giáo viên: Lê Quốc Hải
