1. Kiến thức: - Học sinh hiểu thế nào là từ đồng nghĩa - từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn. 2. Kĩ năng: - Biết vận dụng những hiểu biết đã có để làm các bài tập thực hành về từ đồng nghĩa. 3. Thái độ: - Thể hiện thái độ lễ phép khi lựa chọn và sử dụng từ đồng nghĩa để giao tiếp với người lớn. | Luyện từ và câu TỪ ĐỒNG NGHĨA I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh hiểu thế nào là từ đồng nghĩa - từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn. 2. Kĩ năng - Biết vận dụng những hiểu biết đã có để làm các bài tập thực hành về từ đồng nghĩa. 3. Thái độ - Thể hiện thái độ lễ phép khi lựa chọn và sử dụng từ đồng nghĩa để giao tiếp với người lớn. II. CHUẨN BỊ - Giáo viên Chuẩn bị bìa cứng ghi ví dụ 1 và ví dụ 2. Phiếu photo phóng to ghi bài tập 1 và bài tập 2. - Học sinh Bút dạ - vẽ tranh ngày khai trường - cánh đồng - bầu trời - dòng sông. Cấu tạo của bài Nắng trưa . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1 1. Khởi động Hát 4 2. Bài cũ 1 3. Giới thiệu bài mới Bài luyện từ và câu Từ đồng nghĩa sẽ giúp các em hiểu khái niệm ban đầu về từ đồng nghĩa các dạng từ đồng nghĩa và biết vận dụng để làm bài tập. - Học sinh nghe 30 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1 Nhận xét ví dụ Phương pháp Trực quan thực hành Muic tieiu HS hieu nồôic tồi - Hoạt động cá nhân lớp nhóm nong nghóa nong nghóa hoan toan vai khong hoan toan - Yêu cầu học sinh đọc và phân tích ví dụ. - GV hướng dẫn HS so sánh các từ in đậm trong đoạn văn a sau đó trong đoạn b xem chúng giống nhau hay khác nhau . Giáo viên chốt lại nghĩa của các từ - giống nhau. Những từ có nghĩa giống nhau gọi là từ đồng nghĩa. - Học sinh lần lượt đọc yêu cầu bài 1 - Học sinh đọc các từ được in đậm xây dựng - kiến thiết vàng xuộm - vàng hoe -vàng lịm - Học sinh trả lời nghĩa của các từ này giống nhau cùng chỉ một hoạt động một màu . - Xác định từ in đậm - So sánh nghĩa các từ in đậm đoạn a - đoạn .
