1. Kiến thức: Nghe và viết đúng chính tả, một đoạn văn trong bài tập Chuỗi ngọc lam 2. Kĩ năng: Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm, vần dễ lẫn lộn: tr/ch hoặc ao/au 3. Thái độ: II. Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ, từ điển. + HS: SGK, Vở. | CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU tr - ch ÂM CUỐI o - u I. Mục tiêu 1. Kiến thức Nghe và viết đúng chính tả một đoạn văn trong bài tập Chuỗi ngọc lam 2. Kĩ năng Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm vần dễ lẫn lộn tr ch hoặc ao au 3. Thái độ Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ giữ vở. II. Chuẩn bị GV Bảng phụ từ điển. HS SGK Vở. III. Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 4 1 30 15 10 1. Khởi động 2. Bài cũ - GV cho HS ghi lại các từ còn sai ở tiết trước . - Giáo viên nhận xét cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1 Hướng dẫn học sinh viết chính tả. Phương pháp Thực hành. - Giáo viên đọc một lượt bài chính tả. - Đọc cho học sinh viết. - Đọc lại học sinh soát lỗi. - Hát - Học sinh ghi sướng quá xương xướng sương mù việc làm Việt Bắc lần lượt lũ lượt. Hoạt động cá nhân. - Học sinh nghe. - 1 học sinh nêu nội dung. - Học sinh viết bài. - Học sinh tự soát bài sửa lỗi. 5 - Giáo viên chấm 1 số bài. Hoạt động 2 Hướng dẫn học sinh làm bài. Phương pháp Luyện tập. Bài 2 Yêu cầu đọc bài 2. Giáo viên nhận xét. Bài 3 - Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu bài tập. Hoạt động nhóm cá nhân. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 2a. - Nhóm tìm những tiếng có phụ âm đầu tr - ch. - Ghi vào giấy đại nhiện dấn lên bảng - đọc kết quả của nhóm mình. - Cả lớp nhận xét. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài. - Cả lớp đọc thầm. - Điền vào chỗ trống .
