1. Kiến thức: - Học sinh nghe viết đúng chính tả bài “Luật bảo vệ môi trường” 2. Kĩ năng: - Hiểu và nắm được cách trình bày một điều cụ thể trong bộ luật nhà nước. - Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu l / n ; âm cuối n / ng 3. Thái độ: II. Chuẩn bị: + GV: Giấy khổ to thì tìm nhanh theo yêu cầu bài 3. + HS: Bảng con, bài soạn từ khó. | CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU n l - ÂM CUỐI n - ng I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh nghe viết đúng chính tả bài Luật bảo vệ môi trường 2. Kĩ năng - Hiểu và nắm được cách trình bày một điều cụ thể trong bộ luật nhà nước. - Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu l n âm cuối n ng 3. Thái độ - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ giữ vở. II. Chuẩn bị GV Giấy khổ to thì tìm nhanh theo yêu cầu bài 3. HS Bảng con bài soạn từ khó. III. Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 4 1 30 15 1. Khởi động 2. Bài cũ - Giáo viên nhận xét bài kiểm tra giữa kỳ I 3. Giới thiệu bài mới 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1 Hướng dẫn học sinh nghe - viết. Phương pháp Đàm thoại thực hành. - Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn viết chính tả. - Yêu cầu học sinh nêu một số từ khó viết. - Giáo viên đọc cho học sinh viết. - Hoạt động học sinh sửa - Hát Hoạt động lớp cá nhân. - 1 2 học sinh đọc bài chính tả - Nêu nội dung. - Học sinh nêu cách trình bày chú ý chỗ xuống dòng . - Học sinh viết bài. - Học sinh đổi tập sửa bài. 10 bài. - Giáo viên chấm chữa bài. Hoạt động 2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. Phương pháp Luyện tập thực hành. Bài 2 - Yêu cầu học sinh đọc bài 2. - Giáo viên tổ chức trò chơi. - Học sinh viết bài. - Học sinh soát lại lỗi đổi tập . Hoạt động cá nhân lớp. - 1 học sinh đọc yêu cầu. - Cả lớp đọc thầm. - Thi viết nhanh các từ ngữ có cặp tiếng ghi trên phiếu. - Học sinh lần lượt bốc thăm mở phiếu và đọc to cho cả lớp nghe cặp tiếng ghi trên phiếu VD lắm -nắm học sinh tìm thật nhanh từ thích lắm - nắm .