1. Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được quy tắc chia một số thập phân cho một số tự nhiên. - Bước đầu tìm được kết quả của một phép tính chia một số thập phân cho một số tự nhiên. 2. Kĩ năng: học. 3. Thái độ: II. Chuẩn bị: + GV: Quy tắc chia trong SGK. - Giáo dục học sinh say mê môn học. - Rèn học sinh chia nhanh, chính xác, khoa + HS: Bài soạn, bảng con. | TOÁN CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ nhiên I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Giúp học sinh nắm được quy tắc chia một số thập phân cho một số tự nhiên. - Bước đầu tìm được kết quả của một phép tính chia một số thập phân cho một số tự nhiên. 2. Kĩ năng - Rèn học sinh chia nhanh chính xác khoa học. 3. Thái độ - Giáo dục học sinh say mê môn học. II. Chuẩn bị GV Quy tắc chia trong SGK. HS Bài soạn bảng con. III. Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 1. Khởi động - Hát 4 2. Bài cũ - Học sinh sửa bài nhà - Học sinh sửa bài. - Giáo viên nhận xét và - Lớp nhận xét. 1 cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới 30 Chia 1 số thập phân cho 1 số tự nhiên. 15 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1 Hướng dẫn học sinh nắm được quy tắc chia một số thập Hoạt động cá nhân lớp. phân cho một số tự nhiên. - Học sinh đọc đề - Cả lớp Phương pháp Đàm đọc thầm - Phân tích tóm thoại thực hành động tắt. não. - Học sinh làm bài. - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm kiếm quy tắc chia. - Ví dụ Một sợi dây dài 8 4 m được chia thành 4 đoạn bằng nhau. Hỏi mỗi đoạn dài bao nhiêu mét - Yêu cầu học sinh thực hiện 8 4 4 - Học sinh tự làm việc cá nhân. - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện. - Giáo viên chốt ý - Giáo viên nhận xét hướng dẫn học sinh rút ra quy tắc chia. 8 4 4 84 dm 84 4 o4 21 dm 0 21 dm 2 1 m 8 4 4 0 4 2 1 m 0 - Học sinh giải thích lập luận việc đặt dấu phẩy ở thương. - Học sinh nêu miệng quy tắc. - Học sinh giải. 72 58 19 1 5 5 3 82 0 3
