1. Kiến thức: - Kĩ năng cộng trừ hai số thập phân. Tính giá trị biểu thức. - Tìm một thành phần chưa biết của phép tính - Vận dụng tính chất của phép cộng, phép trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất 2. Kĩ năng: Rèn học sinh cộng trừ 2 số thập phân, tính giá trị biểu thức, tìm thành phân chưa biết, giải các bài toán về dạng hơn kém 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. . | TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Kĩ năng cộng trừ hai số thập phân. Tính giá trị biểu thức. - Tìm một thành phần chưa biết của phép tính - Vận dụng tính chất của phép cộng phép trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất 2. Kĩ năng Rèn học sinh cộng trừ 2 số thập phân tính giá trị biểu thức tìm thành phân chưa biết giải các bài toán về dạng hơn kém 3. Thái độ Giáo dục học sinh yêu thích môn học vận dụng điều đã học vào cuộc sống. II. Chuẩn bị GV Phấn màu. HS Vở bài tập. III. Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 1. Khởi động - Hát 4 2. Bài cũ - Học sinh sửa bài 4 54 - Học sinh sửa bài. - Giáo viên nhận xét và - Lớp nhận xét. 1 cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới 30 Luyện tập chung. 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1 Hướng dẫn học sinh củng cố kĩ năng cộng trừ hai số thập phân và tìm một thành phân chưa biết của phép cộng và trừ. Phương pháp Hỏi đáp Hoạt động cá nhân lớp. - Học sinh đọc đề. thực hành động não. Bài 1 - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách cộng trừ số thập phân. - Giáo viên nhận xét kĩ thuật tính cộng trừ hai số thập phân. Bài 2 - Giáo viên cho học sinh nhắc lại quy tắc tìm x. - Lưu ý học sinh có những trường hợp sai. x - 5 2 1 9 3 8 x - 5 2 5 7 x 5 7 5 2 x 10 9 - Tìm số hạng số bị trừ. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề xác định dạng tính tìm x . - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. - Yêu cầu học sinh nêu cách làm ghi nhớ tìm số bị trừ và số hạng. Hoạt động nhóm .
