1. Kiến thức: - Rèn kỹ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên. - Rèn kỹ năng nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000. 2. Kĩ năng: - Rèn học sinh tính nhân một số thập phân với một số tự nhiên nhanh, chính xác, nhân nhẩm nhanh. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. | TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Rèn kỹ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên. - Rèn kỹ năng nhân nhẩm một số thập phân với 10 100 1000. 2. Kĩ năng - Rèn học sinh tính nhân một số thập phân với một số tự nhiên nhanh chính xác nhân nhẩm nhanh. 3. Thái độ - Giáo dục học sinh yêu thích môn học vận dụng điều đã học vào cuộc sống. II. Chuẩn bị GV Phấn màu bảng phụ. HS Vở bài tập bảng con. III. Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 1. Khởi động - Hát 4 2. Bài cũ - Học sinh sửa bài 3 SGK . - Giáo viên nhận xét và - Lớp nhận xét. 1 cho điểm. 30 3. Giới thiệu bài mới Luyện tập. 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1 Hướng dẫn học sinh rèn kỹ năng Hoạt động cá nhân. nhân nhẩm một số thập phân với 10 100 1000. - Học sinh đọc yêu cầu Phương pháp Đàm thoại thực hành. bài. Bài 1 - Học sinh làm bài. - Nhắc lại cách nhân - Học sinh sửa bài. nhâm với 10 100 1000. _Hướng da74n HS nhận xét 8 05 ta dịch chuyển dấu phây sang phải 1 chữ số thì được 80 5 Kết luận Số 8 05 phải nhân với 10 để được 80 5 Hoạt động 2 Hướng dẫn học sinh rèn kỹ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên là số tròn chục . Phương pháp Đàm thoại thực hành động não. Bài 2 - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại phương pháp nhân một số thập - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân lớp. - Học sinh đọc đề. - Học sinh đặt tính - Học sinh sửa bài. - Hạ số 0 ở tận cùng thừa số thứ hai xuống sau khi nhân. - Học sinh đọc đề - Phân tích - Tóm .
