1. Kiến thức: - Học sinh nắm được quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân. 2. Kĩ năng: - Bước đầu nắm được tính chất giao hoán của phép nhân 2 STP 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. | TOÁN NHÂN MỘT SÔ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh nắm được quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân. 2. Kĩ năng - Bước đầu nắm được tính chất giao hoán của phép nhân 2 STP 3. Thái độ - Giáo dục học sinh yêu thích môn học vận dụng điều đã học vào cuộc sống. II. Chuẩn bị GV Bảng hình thành ghi nhớ phấn màu. HS Vở bài tập. III. Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 4 1 30 1. Khởi động 2. Bài cũ - Luyện tập - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới Nhân một số thập với một số thập phân. 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1 Hướng dẫn học sinh nắm được quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân. Phương pháp Đàm thoại thực hành động não. - Hát - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân. - Học sinh đọc đề - Tóm tắt. Bài 1 - Giáo viên nêu ví dụ Cái sân hình chữ nhật có chiều dài 6 4 m chiều rộng là 4 8 m. Tính diện tích cái sân Có thể tính số đo chiều dài và chiều rộng bằng dm. - Học sinh thực hiện tính dưới dạng số thập phân. 6 4 m 64 dm 4 8 m 48 dm 64 X 48 3 072dm2 Đổi ra mét vuông. 3 072 dm2 30 72 m2 Vậy 6 4 X 4 28 30 72 m2 - Học sinh nhận xét đặc điểm của hai thừa số. - Nhận xét phần thập phân của tích chung. - Nhận xét cách nhân -đếm - tách. - Học sinh thực hiện. - 1 học sinh sửa bài .
