1. Kiến thức: Học sinh hiểu: - Trẻ em có quyền có một quê hương, có quyền giữ gìn các tục lệ của quê hương mình. - Trẻ em có quyền tham gia ý kiến, có việc làm phù hợp với khả năng của mình, để góp phần tham gia xây dựng quê hương thêm giàu đẹp. 2. Kĩ năng: - Học sinh có những hành vị, việc làm thích hợp để tham gia xây dựng quê hương. 3. Thái độ: - Yêu mến, tự hào về quê hương mình. - Đồng tình, ủng hộ những người tích cực tham gia xây. | ĐẠO ĐỨC EM YÊU QUÊ HƯƠNG t2 . I. Mục tiêu 1. Kiến thức Học sinh hiểu - Trẻ em có quyền có một quê hương có quyền giữ gìn các tục lệ của quê hương mình. - Trẻ em có quyền tham gia ý kiến có việc làm phù hợp với khả năng của mình để góp phần tham gia xây dựng quê hương thêm giàu đẹp. 2. Kĩ năng - Học sinh có những hành vị việc làm thích hợp để tham gia xây dựng quê hương. 3. Thái độ - Yêu mến tự hào về quê hương mình. - Đồng tình ủng hộ những người tích cực tham gia xây dựng và bảo vệ quê hương. Không đồng tình phê phán những hành vi việc làm làm tổn hại đến quê hương. II. Chuẩn bị GV Điều 13 12 17 - Công ước quốc tế về quyền trẻ em. Một số tranh minh hoạ cho truyện Cây đa làng em . HS SGK III. Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 4 1 30 10 1. Khởi động 2. Bài cũ - Em đã và sẽ làm gì để góp phần xây dựng quê hương 3. Giới thiệu bài mới Tham gia xây dựng quê hương tt . 4. Phát triển các hoạt - Hát - Học sinh nêu. Hoạt động nhóm 4. động Hoạt động 1 Xử lí tình huống bài tập 4 SGK . Mục tiêu HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hương Phương pháp Thảo luận thuyết trình. - Giao cho mõi nhóm thảo luận 1 tình huống trong bài tập 4. Kết luận a Tuấn có thể làm nhiều việc để góp phần xây dựng thư viện như - Góp sách báo truyện cũ hoặc mới. - Vận động các bạn cùng - Các nhóm thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét bổ .
