1. Kiến thức: + Nắm đặc điểm về dân cư, nêu tên 1 số hoạt động kinh tế chủ yếu của người dân Châu Á và ý nghĩa (ích lợi) của những hoạt động này. 2. Kĩ năng: + Dựa vào lược đồ, bản đo, nhận biết được sự phân bố của 1 số hoạt động sản xuất của người dân Châu Á. 3. Thái độ: người Châu Á. | ĐỊA LÍ CHÂU Á TT . I. Mục tiêu 1. Kiến thức Nắm đặc điểm về dân cư nêu tên 1 số hoạt động kinh tế chủ yếu của người dân Châu Á và ý nghĩa ích lợi của những hoạt động này. 2. Kĩ năng Dựa vào lược đồ bản đo nhận biết được sự phân bố của 1 số hoạt động sản xuất của người dân Châu Á. 3. Thái độ Yêu thích học bộ môn tự hào vì mình là người Châu Á. II. Chuẩn bị GV Bản đồ các nước Châu Á bản đồ tự nhiên Châu Á. HS Tranh ảnh về dân cư kinh tế Châu Á. III. Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 3 1 34 15 1. Khởi động 2. Bài cũ Châu Á . - Nhận xét đánh giá. 3. Giới thiệu bài mới Châu Á tt . 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1 Tìm hiểu người dân ở Châu Á. Mục tiêu Giúp HS so sánh đặc điểmvề dân cư Châu Á với các châu lục khác Phương pháp Quan sát đàm thoại. Nhận xét về dân Châu Hát - Đọc ghi nhớ và TLCH . Hoạt động cá nhân lớp. 15 Á ở từng khu vực khác nhau Đa số thuộc chủng tộc da vàng chủng tộc Mông-gô-lô-ít sống tập trung ở các đồng bằng châu thổ nơi có đất phù sa màu mỡ thuận tiện cho hoạt động nông nghiệp. Hoạt động 2 Hoạt động kinh tế ở Châu Á. Mục tiêu Giúp HS nắm tên một số cac hoạt động kinh tế của người dân Châu Á Phương pháp Thảo luận nhóm sử dụng lược đồ. Tổ chức cho học sinh thảo luận. Quan sát hình. Nhận xét. - Người Nhật có nước da sáng tóc đen. - Người Xri-Lan-ca nước da đen hơn. - Nêu khu vực sinh sống chủ yếu. - Nhắc lại. Hoạt động nhóm lớp. Quan sát hình 5. Thảo luận để nhận biết các hoạt động kinh tế cùng công dụng của chúng. Lần lượt mô tả .
