LÀM VĂN LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết lập chương trình cho một trong các hoạt động của liên đội hoặc một hoạt động trường dự kiến tổ chức. 2. Kĩ năng: - Chương trình đã lập phải nêu rõ: Mục đích hoạt hoạt động, liệt kê các việc cần làm(việc gì làm trước, việc gì làm sau) giúp người đọc, người thực hiện hình dung được nội dung và tiến trình hoạt động. 3. Thái độ: II. Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ viết sẵn phần chính của bản chương trình hoạt động. Giấy. | LÀM VĂN LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Biết lập chương trình cho một trong các hoạt động của liên đội hoặc một hoạt động trường dự kiến tổ chức. 2. Kĩ năng - Chương trình đã lập phải nêu rõ Mục đích hoạt hoạt động liệt kê các việc cần làm việc gì làm trước việc gì làm sau giúp người đọc người thực hiện hình dung được nội dung và tiến trình hoạt động. 3. Thái độ - Giáo dục học sinh lòng say mê sáng tạo. II. Chuẩn bị GV Bảng phụ viết sẵn phần chính của bản chương trình hoạt động. Giấy khổ to để học sinh lập chương trình. HS SGK III. Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 4 1 33 13 1. Khởi động - 2. Bài cũ Tả người KT viết 3. Giới thiệu bài mới Lập một chương trình hoạt động . Tiết học hôm nay các em sẽ luyện tập một chương trình hoạt động . 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1 Hướng dẫn lập chương trình. Mục tiêu Giúp HS nắm được cách lập chương trình hoạt động - Hát Hoạt động lớp. - 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài. 20 Phương pháp Đàm thoại. - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Giáo viên nhắc nhở học sinh lưu ý đây là một đề bài mở gồm không chỉ 5 hoạt động theo đề mục đả nêu và các em có thể chọn lập chương trình cho một trong các hoạt động tập thể trên. - Yêu cầu học sinh cả lớp suy nghĩ để tìm chọn cho mình hoạt động để lập chương trình. - Cả lớp đọc thầm. - Suy nghĩ và hoạt động để lập chương trình. - Học sinh tiếp nối nhau nói nhanh tên hoạt động em chọn để lập chương trình. - Cả lớp đọc thầm phần gợi ý. - 1 học sinh đọc to cho cả lớp cùng nghe. - Học sinh nhìn nhìn .
