1. Kiến thức: - Rèn kĩ năng là bài văn tả đồ vật. 2. Kĩ năng: văn tả đồ vật 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học - Củng cố kỹ năng trình bày miệng dàn ý bài và say mê sáng tạo. II. Chuẩn bị: + GV: Giấy khổ to viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ. Tranh minh hoạ bài đọc, ảnh chụp cái cối xay. + HS: SGK | TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ ĐÒ VẬT I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Rèn kĩ năng là bài văn tả đồ vật. 2. Kĩ năng - Củng cố kỹ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả đồ vật 3. Thái độ - Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học và say mê sáng tạo. II. Chuẩn bị GV Giấy khổ to viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ. Tranh minh hoạ bài đọc ảnh chụp cái cối xay. HS SGK III. Các hoạt động T G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 4 1 33 13 1. Khởi động 2. Bài cũ Ôn tập về tả đồ vật - Thu chấm đoạn văn tả hình dáng hoặc công dụng của một số đồ vật đơn giản gần gũi với em của 3 HS. - Nhận xét bài làm của HS 3. Giới thiệu bài mới Ôn tập kiến thức thể loại văn tả đồ vật. Ôn tập về văn tả đồ vật. 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1 Hướng dẫn học sinh nghe viết. Mục tiêu HDHS củng cố về văn tả đồ vật và cấu tạo - Hát - 1 học sinh đọc to toàn bài của bài văn tả đồ vật Phương pháp Giảng giải đàm thoại Bài 1 - Gọi Hs đọc yêu cầu của bài tập - Hỏi Em chọn đồ vật nào để lập dàn ý Hãy giới thiệu cho các bạn được biết. - Gọi Hs đọc gợi ý 1 - Yêu cầu Hs tự làm bài - Yêu cầu HS làm bài trên bảng - GV cùng HS nhận xét để 1. - Nối tiếp nhau giới thiệu về đồ vật mình lập dàn ý - 2 Hs nối tiếp nhau đọc thành tiếng trước lớp. - Hs làm bài vào vở. 1 Hs làm vào giấy khổ to - Làm việc theo hướng dẫn của GV - Sửa bài của mình - 3 - 5 HS đọc dàn ý của .
