MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : -Củng cố bảng cộng trừ trong phạm vi 10 .Biết vận dụng để làm toán - Củng cố nhận biết về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Tiếp tục củng cố và phát triển kỹ năng xem tranh vẽ, đọc và giải bài toán tương ứng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : +Vẽ trên bảng phụ bài tập 2 / 87 - 3 / 87 ( phần b) – Tranh bài tập 3a) / 87 + Bộ thực hành toán . | Tên Bài Dạy BẢNG CỘNG VÀ TRỪ TRONG PHẠM VI 10 L MỤC TIÊU Giúp học sinh -Củng cố bảng cộng trừ trong phạm vi 10 .Biết vận dụng để làm toán - Củng cố nhận biết về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Tiếp tục củng cố và phát triển kỹ năng xem tranh vẽ đọc và giải bài toán tương ứng . II. ĐÔ DÙNG DẠY HỌC Vẽ trên bảng phụ bài tập 2 87 - 3 87 phần b - Tranh bài tập 3a 87 Bộ thực hành toán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn Định Hát - chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ Gọi 2 em học sinh đọc lại bảng trừ trong phạm vi 10 - 2 học sinh đọc phép cộng phạm vi 10 3 học sinh lên bảng 8 10 3 7 10 10 - 1 9 1 10 - 2 4 3 8 8 - 3 7 - 3 10 - 8 10 - 4 5 5 5 10 - 0 Nhận xét sửa bài chung nhắc nhở cách làm từng loại bài Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới 3. Bài mới TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 Củng cố bảng cộng trừ trong phạm vi 10. Mt On bảng cộng và bảng trừ đã học -Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng các bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 đã học -Hỏi miệng - gọi học sinh trả lời -8 em đọc thuộc 8 2 3 7 10 - 2 nhanh một số phép tính -Nhận xét tuyên dương học sinh học thuộc các bảng cộng trừ Hoạt động 2 Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và trừ. Mt Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trừ phạm vi 10 -Giáo viên yêu cầu học sinh mở SGK làm các phép tính tự điền số vào chỗ chấm -Giáo viên hướng dẫn cho học sinh biết cách sắp xếp các công thức tính trên bảng vừa thành lập và nhận biết quan hệ giữa các phép tính cộng trừ Hoạt động 3 Thực hành Mt Biết làm tính cộng trừpphạm vi 10 phát triển kỹ năng xem tranh đọc và giải bài 10 - 7 9- 3 - 3 7 - 5 5 -Học sinh điền số vào bảng cộng trừ 10 bằng bút chì -Học sinh tự làm bài vào vở Btt toán tương ứng. -Giáo viên hướng dẫn học sinh lần lượt làm các bài tập
