MỤC TIÊU : + Bước đầu giúp học sinh: - Nhận biết về số lượng, đọc, viết các số từ 20 đến 50 - Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 đến 50 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng bộ đồ dùng học toán lớp 1 + 4 bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 10 que tính rời III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Định : + Hát – chuẩn bị SGK. Phiếu bài tập | Tên Bài Dạy CÁC SỐ CÓ 2 CHỮ SÓ I. MỤC TIÊU Bước đầu giúp học sinh - Nhận biết về số lượng đọc viết các số từ 20 đến 50 - Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 đến 50 II. ĐỒ DÙNG DAY HOC Sử dụng bộ đồ dùng học toán lớp 1 4 bó mỗi bó có 1 chục que tính và 10 que tính rời III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YÉU 1. Ổn Đinh Hát - chuẩn bi SGK. Phiếu bài tập 2. Kiểm tra bài cũ Gọi học sinh lên bảng - Học sinh 1 Đặt tính rồi tính 50 - 40 80 - 50 - Học sinh 2 Tính nhẩm 60 - 30 70 - 60 - Học sinh 3 Tính 60 cm - 40 cm 90 cm - 60cm Giáo viên hỏi học sinh Nêu cách đặt tính rồi tính Nhận xét bài cũ - KTCB bài mới 3. Bài mới TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt đông 1 Giới thiệu các số có 2 chữ số Mt Học sinh nhận biết về số lượng -Học sinh lấy que tính và nói theo hướng dẫn của giáo viên -Học sinh lặp lại theo giáo viên -Học sinh lặp lại số 23 hai mươi ba -Học sinh viết các số vào bảng đọc viết các số từ 20 đến 30. -Hướng dẫn học sinh lấy 2 bó que tính và nói Có 2 chục que tính -Lấy thêm 3 que tính và nói có 3 que tính nữa -Giáo viên đưa lần lượt 2 bó que tính và 3 que tính rời nói 2 chục và 3 là hai mươi ba -Hướng dẫn viết 23 chỉ vào số gọi học sinh đọc -Giáo viên hướng dẫn học sinh tương tự như trên đe hình thành các số từ 21 đến 30 -Cho học sinh làm bài tập 1 Hoạt đông 2 Giới thiệu cách dọc viết số Mt Học sinh nhận biết về số lượng con -Học sinh nghe đọc viết các số từ 30 - 39. -Học sinh đọc lại các số đã viết -Học sinh viết vào bảng con các số từ 40- 50 -Gọi học sinh đọc lại các số đã viết đọc viết các số từ 30 đến 50 -Giáo viên hướng dẫn lần lượt các bước như trên để học sinh nhận biết thứ tự các số từ 30 - 50 -Cho học sinh làm bài tập 2 -Giáo viên đọc cho học sinh viết vào bảng con -Hướng dẫn làm bài 3 -Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh
