MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Biết làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 20 - Tập cộng nhẩm ( dạng 14 + 3 ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó chục que tính và các que tính rời. + Bảng dạy toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập tra bài cũ : + Đếm xuôi từ 0 đến 20 và ngược lại ? + 20 là số có mấy chữ số , gồm. | Tên Bài Dạy PHÉP CỘNG DẠNG 14 3 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Biết làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 20 - Tập cộng nhẩm dạng 14 3 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các bó chục que tính và các que tính rời. Bảng dạy toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YÉU 1. Ổn Định Hát - chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ Đếm xuôi từ 0 đến 20 và ngược lại 20 là số có mấy chữ số gồm những chữ số nào Số 20 đứng liền sau số nào 20 gồm mấy chục mấy đơn vị Nhận xét bài cũ - KTCB bài mới 3. Bài mới TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 Dạy phép cộng 14 3 Mt Bước đầu biết cách đăt tính và biết phương pháp cộng bài tính có dạng 14 3 -Giáo viên đính 14 que tính gồm 1 bó chục và 4 que rời lên bảng. Có tất cả mấy que tính - Lấy thêm 3 que rời đính dưới 4 que tính -Giáo viên thể hiện trên bảng Có 1 bó chục viết 1 ở cột chục 4 que rời viết 4 ở cột đơn vị thêm 3 que rời viết 3 dưới 4 ở cột đơn vị -Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta gộp 4 que rời với 3 que rời ta được 7 que -Học sinh làm theo giáo viên -14 que tính -Học sinh làm theo giáo viên rời. Có 1 bó chục và 7 que rời là 17 que tính -Hướng dẫn cách đặt tính từ trên xuống dưới -Viết 14 rồi viết 3 sao cho 3 thẳng cột 14 với 4 ở cột đơn vị X 3 17 -Viết dấu cộng -Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó -Tính từ phải sang trái 4 cộng 3 bằng 7 viết 7 Hạ 1 viết 1 14 cộng 3 bằng 17 14 3 17 Hoạt động 2 Thực hành Mt Học sinh biết làm tính cộng -Học sinh lắng nghe ghi nhớ -Học sinh để SGK và phiếu bài tập -Học sinh tự làm bài và chữa bài -Học sinh nêu yêu cầu bài không nhớ trong phạm vi 20 . -Cho học sinh mở SGK -Bài 1 Tính theo cột dọc -Học sinh luyện làm tính
