Giúp HS : Biết cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 47 + 5 . Áp dụng để giải các bài tập về tìm tổng khi biết các số hạng, giải bài toán có lời văn , cộng các số đo độ dài . Củng cố biểu tượng về hình chữ nhật , bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn . | 47 5 I. MỤC TIÊU Giúp HS Biết cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 47 s . Áp dụng để giải các bài tập về tìm tổng khi biết các số hạng giải bài toán có lời văn cộng các số đo độ dài. Củng cố biểu tượng về hình chữ nhật bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn . II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Que tính Nội dung bài tập 2 hình vẽ bài tập 4 đã chuẩn bị sẳn . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau HS1 đọc thuộc lòng các công thức 7 cộng với một số . HS 2 tính nhẩm 7 4 S 7 8 2 7 6 4 - Nhận xét và cho điểm HS. 2. Dạy - học bài mới Giới thiêu bài -Viết lên bảng phép cộng 47 5và hỏi Phép cộng này giống các phép cộng nào đã học - Bài học hôm nay các con cần dựa vào cách thực hiện phép cộng 29 5 28 5 và bảng các công thức 7 cộng với một số để xây dựng cách đặt tính thực hiện phép tính có dạng 47 5. - Ghi tên bài lên bảng. Giới thiêu thép cộng 47 5 -GV nêu bài toán Có 47 que tính thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính - Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính chúng ta phải làm gì - Yêu cầu 1 HS lên bảng thực hiện phép cộng trên. Gợi ý dựa vào phép cộng 29 5 28 5và bảng 7 cộng với một số . - Giống 29 5 và 28 5 - Nghe và phân tích đê toán . - Thực hiện phép cộng 47 5. 47 - Thực hiện 5 52 - Viết 47 rồi viết 5 xuống dưới thẳng cột với . Viết dấu và kẻ vạch ngang. - Hỏi Đặt tính như thế nào - Thực hiện tính như thế nào - Tính từ phải sang trái . 7 cộng 5 bằng 12 viết 2 nhớ thêm 1 là 5 - Yêu cầu 3 HS nhắc lại cách đặt tính và viết 5. Vậy 47 5 bằng 52. thực hiện phép tính trên. - Nhắc lại cách đặt tính và thực hiện Lưu ý nếu HS trong lớp có trình độ phép tính. trung bình GV nên dạy qua bước tìm kết - Nhắc lại cách đặt tính và thực hiện quả bằng que tính đếm . phép tính. Luyện tập - Thực hành Bài 1 - Yêu cầu HS làm bài ngay vào Vở bài tập - HS làm bài nhận xét bài bạn tự gọi 3 HS lên bảng làm bài. kiểm tra bài mình . - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính thực - 3 HS lần lượt trả lời. hiện phép .
