Giúp HS : Bước đầu có biểu tượng về đoạn thẳng, đường thẳng. Nhận biết được 3 điểm thẳng hàng. Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút, biết ghi tên các đường thẳng . | ĐƯỜNG THẲNG I. MỤC TIÊU Giúp HS Bước đầu có biểu tượng về đoạn thẳng đường thẳng . Nhận biết được 3 điểm thẳng hàng. Biết vẽ đoạn thẳng đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút biết ghi tên các đường thẳng. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Thước thẳng phấn màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Kiếm tra bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau HS1 thực hiện - Tìm x biết 32 -x 14 . - Nêu cách tìm số trừ. HS 2 thực hiện - Tìm x biết x -14 18 . - Nêu cách tìm số bị trừ. - Nhận xét và cho điểm. 2. Dạy - học bài mới Giới thiệu bài GVgiới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng. Đoan thẳng - Đường thẳng - Chấm lên bảng 2 điểm. Yêu cầu HS lên bảng đặt tên 2 điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm. - Hỏi Con vừa vẽ được hình gì - Nêu Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB. Vẽ lên bảng A B - Yêu cầu HS nêu tên hình vẽ trên bảng cô vừa vẽ được hình gì trên bảng . - Hỏi Làm thế nào để có được đường thẳng AB khi đã có đoạn thẳng AB - Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào giấy nháp. Giới thiệu 3 điếm thẳng hàng A . .B - Đoạn thẳng AB. - Đường thẳng AB 3 HS trả lời . - Kéo dài đoạn thẳng AB về 2phía ta được đường thẳng AB. - Thực hành vẽ. - GV chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng - Quan sát. vừa vẽ và giới thiệu 3 điểm A B C cùng nằm trên 1 đường thẳng ta gọi đó là 3 điểm thẳng hàng với nhau. - Hỏi Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với - Là 3 điểm cùng nằm trên một nhau đường thẳng. - Chấm thêm 1 điểm D ngoài đường - Ba điểm A B D không thẳng thẳng và hỏi 3 điểm A B D có thẳng hàng với nhau. hàng với nhau không - Tại sao - Vì 3 điểm A B D không cùng nằm trên một đường thẳng. Luyện tập - thực hành Bài 1 - Yêu cầu HS tự vẽ vào Vở bài tập sau đó - Tự vẽ đặt tên HS ngồi cạnh đặt tên cho từng đoạn thẳng. nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. Bài 2
