Giúp học sinh : - Biết cách tìm một số khi biết một số phần trăm của số đó để giải các bài toán có liên quan. - Vận dụng cách tìm một số khi biết một số phần trăm của số đó để giải các bài toán có liên quan. | GIẢI TOÁN VỀ TỈ SÓ PHẢN TRĂM TT I- MỤC TIÊU Giúp học sinh - Biết cách tìm một số khi biết một số phần trăm của số đó để giải các bài toán có liên quan. - Vận dụng cách tìm mộ t số khi biết một số phần trăm của số đó để giải các bài toán có liên quan. II - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẢY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS lên bảng. - GV nhận xét và cho điểm HS B Giới thiệu bài mới 1 Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài. 2 Hướng dẫn tìm một số khi biết một số phần trăm của nó Hướns dẫn tìm môt số khi biết 52 5 - 2 HS lên bảng làm bài - HS nghe của nó là 420 - GV đọc đề bài toán ví dụ. - GV hướng dẫn cho HS làm theo các yêu cầu - HS nghe và tóm tắt lại các bài toán trước lớp - HS làm việc theo yêu cầu của GV sau 52 5 số học sinh toàn trường là bao nhiêu Là 420 em em Viết bảng 52 5 420 em 1 số học sinh toàn trường là bao nhiêu em HS tính và nêu Viết bảng thẳng dòng trên 1 số học sinh toàn trường là 1 em 420 52 5 8 em 100 số học sinh toàn trường là bao nhiêu em 100 số học sinh toàn trường là 8 x 100 800 em Viết bảng thẳng hai dòng trên 100 em - Như vậy để tính số học sinh toàn trường khi - Ta lấy 420 52 5 để tìm 1 số học biết 52 5 số học sinh toàn tường là 240 em ta sinh toàn trường sau đó lấy kết quả đã làm như thế nào nhân với 100 - GV nêu Thông thường để tính số học sinh - HS nghe sau đó nhận xét cách tính toàn trường khi biết 52 5 số học sinh đó là một số khi biết 52 5 của số đó là 420 420 em ta viết gọn như sau - HS nêu Ta lấy 420 chia cho 52 5 rồi 420 52 5 x 100 800 em nhân với 100 hoặc lấy 420 nhân với hoặc 420 x 100 52 5 800 em 100 rồi chia cho 52 5 Bài toán về tỉ số phần trăm - GV nêu bài toán trước lớp - HS nghe và tóm tắt bài toán - GV hỏi Em hiểu 120 kế hoạch trong bài - HS nêu Coi kế hoạch là 100 thì toán trên là gì phần trăm số ô tô sản xuất được là 120 - GV yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét bài làm của HS sau đó hỏi Em hãy nêu cách tính một số khi biết 120 của nó là 1590. 3 Luyện tập - thực hành Bài 1 - GV gọi 1 HS đọc đề bài toán - GV
