Giúp học sinh : - Biết cách tính một số phần trăm của một số. - Vận dụng cách tính một số phần trăm của một số để giải các bài toán có liên quan. II - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A) Kiểm tra bài cũ : - GV gọi 2 HS lên bảng. - GV nhận xét và cho điểm HS B) Giới thiệu bài mới : 1) Giới thiệu bài : - GV giới thiệu bài. 2) Hướng dẫn giải toán về tỉ số phần trăm : * Ví dụ :. | GIÀI TOÀN VE TI SÔ PHÀN TRAM TT I- MUC TIÊU Giup hoc sinh - Biêt cach tinh mot sô phân tram cua mot sô. - Vân dung cach tinh mot sô phân tram cua mot sô dê giâi cac bài toan co liên quan. II - HO AT HONG DAY - HOC HO AT HONG CUA THÀY HO AT HONG CUA TRÔ A Kiêm tra bài cû - GV goi 2 HS lên bâng. - 2 HS lên bâng làm bài - GV nhân xét và cho diêm HS B Gitfi thiêu bài mai 1 Giâi thiêu bài - GV gioi thiêu bài. - HS nghe 2 Hirâng dan giai toan vê ti sô phân tram Vi du Huâng dân tinh 52 5 cùa 800 - GV nêu bài toan vi du - HS nghe - GV hoi Sô hoc sinh nù chiêm 52 5 sô hoc - HS nêu sinh câ truong nhu thê nào - GV Câ truong co bao nhiêu hoc sinh - Câ truong co 800 hoc sinh - GV ghi lên bâng 100 800 hoc sinh 1 học sinh 52 5 học sinh - Coi số HS toàn trường là 100 thì 1 là mấy học sinh - 52 5 số học sinh toàn trường là bao nhiêu học sinh - Vậy trường đó có bao nhiêu học sinh nữ - GV nêu Thông thường hai bước tính trên ta viết gộp lạl 800x52 5 420 học sinh 100 _ - GV hỏi Trong bài toán trên để tíh 52 5 của 800 chúng ta đã làm như thế nào Bài toàn về tìm môt số phần trăm của môt số - 1 số học sinh toàn trường là 800 100 8 học sinh - 52 5 số học sinh toàn trường là 8 x 52 5 420 học sinh - Trường đó có 420 học sinh nữ - HS nêu Ta lấy 800 nhân với 52 5 rồi chia cho 100 hoặc lấy 800 chia cho 100 rồi nhân với 52 5 - GV nêu bài toán - GV hỏi Lãi suất tiết kiệm 0 5 một tháng như th ế nào - GV nhận xét câu trả lời của HS sau đó nêu Lãi suất tiết kiệm 0 5 một tháng nghĩa là nếu gửi 100 đồng thì sau một tháng ta lãi được 0 5 đồng - HS nghe và tóm tắt lại bài toán - Một vài HS phát biểu - GV viết lên bảng 100 đông lãi 0 5 đông 1 000 000 đông lãi .đông - GV yêu cầu HS làm bài. - GV chữa bài của HS trên bảng lớp - GV hỏi Để tính 0 5 của 1 000 000 đông chúng ta làm như thế nào 3 Luyện tập - thực hành Bài 1 - GV gọi HS đọc đề bài toán - GV gọi HS tóm tắt bài toán - GV hỏi Làm thế nào để tính được số học sinh 11 tuổi - Vậy trước hết chúng ta phải đi tìm gì - GV yêu cầu HS làm bài - GV chữa bài .
