Giúp HS : - Biết cách thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số tự nhiên. - Vận dụng giải các bài toán thực tiễn đơn giản có liên quan. | NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN A. Mục tiêu Giúp HS - Biết cách thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số tự nhiên. - Vận dụng giải các bài toán thực tiễn đơn giản có liên quan. B. Các hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I Bài mới 1. Giới thiệu bài Nhân số đo thời gian. 2. Giảng bài Hình thành kĩ năng nhân số đo thời gian a Ví dụ 1 GV nêu bài toán SGK Yêu cầu nêu phép tính của bài toán 1 HS lên bảng đặt phép tính lớp làm nháp. Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tìm cách tính. 1 HS lên bảng tính và nêu cách tính HS nhận xét GV nhận xét đánh giá Đặt tính như phép nhân các số tự nhiên đã biết. Thực hiện tính tương tự. Chú ý sau mỗi kết quả tính phải ghi đơn vị đo tương ứng. b Ví dụ 2 GV nêu bài toán SGK - 1 HS đọc - HS làm bài - 1 HS - HS nghe ghi nhớ Yêu cầu HS nêu phép tính. HS thảo luận nhóm đôi tìm cách đặt tính và tính. HS trình bày cách tính. Nêu cách tính 1 HS lên bảng trình bày Yêu cầu HS nhận xét số đo ở kết quả. Yêu cầu HS đổi GV Trong khi nhân các số đo thời gian có đơn vị là phút giây nếu phần đo nào lớn hơn 60 thì thực hiện chuyển sang đơn vị lớn hơn liền trước. 3. Luyện tập Bài 1 Yêu cầu HS đọc đề bài 2 HS lên bảng làm 2 phép tính HS ở lớp làm vở. Y cầu HS nêu cách nhân số đo thời gian với số tự nhiên Yêu cầu HS nối tiếp đọc kết quả phần còn lại HS nhận xét GV nhận xét đánh giá Bài 2 Yêu cầu HS đọc đề bài. Yêu cầu HS nêu phép tính 1 HS lên bảng HS ở lớp làm vở HS nhận xét cách trình bày phép tính số đo thời gian trong bài giải. - HS nêu - HS thảo luận và làm bài - 75phút có thể đổi ra giờ và phút - 75phút 1 giờ 15phút - 1 HS - HS làm bài - HS nêu - HS đọc nối tiếp kết quả - 1 HS - 1phút 25giây x 3 - HS làm bài - Chỉ viết kết quả cuối cùng viết kèm đơn vị đo đơn vị đo không HS nhận xét GV đánh giá II Nhận xét - dặn dò - Nhận xét tiết học - Bài sau Về nhà xem lại bài . đế trong .
