- Rèn kĩ năng viết chính tả. - Nghe viết chính xác đoạn 3 của bài: Ai có lỗi? Chú ý tên riêng người nước ngoài: Cô-rét-ti, từ khó: lắng xuống, cố ý, khuỷu tay, sứt chỉ, vác củi. - Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần: uêch, vần uyu. Nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn ăn / ăng. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết 2 hoặc 3 lần nội dung bài tập 3. hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học cũ (3-4 phút) -Gv đọc cho 2,3. | Chính tả tiết 3 Đề bài NGHE - VIẾT AI CÓ LỖI I. Mục tiêu - Rèn kĩ năng viết chính tả. - Nghe viết chính xác đoạn 3 của bài Ai có lỗi Chú ý tên riêng người nước ngoài Cô-rét-ti từ khó lắng xuống cố ý khuỷu tay sứt chỉ vác củi. - Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch vần uyu. Nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn ăn ăng. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết 2 hoặc 3 lần nội dung bài tập 3. III. Các hoạt động dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bài cũ 3-4 phút B. Bài mới 1 Gt bài -Gv đọc cho 2 3 hs lên bảng viết cả lớp viết bảng con các từ ngọt ngào ngao ngán cái đàn đàng hoàng hạn hán hạng nhất -Gv nhận xét -Nêu mục đích yêu cầu của bài học -Hs viết các từ khó đã học 1-2 phút hs nghe viết 18-20 phút -Ghi đề bài dẫn hs chuấn bị -GV đọc 1 lần đoạn văn cần viết chỉnh tả -HD nhận xét Đoạn văn nói về điều gì Tìm tên riêng trong bài chính tả Nhận xét về cách viết tên riêng nói trên -Gv yêu cầu hs tập viết vào bảng con những tiếng dễ sai Cô-rét-ti khuỷu tay sứt chỉ vác củi. -2 hs đọc lại đề bài -2 hs đọc lại -En-ri-cô ân hận khi bình tĩnh lại nhìn vai áo bạn sứt chỉ câu muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm -Cô-rét-ti -Viết hoa chữ cái đầu tiên đặt dấu gạch nối giữa các chữ -Hs tập viết các từ khó vào bảng con hs làm bài tập 5-7phút -GV nhận xét b. GV đọc bài cho hs viết. -Gv đọc bài hs viết 1 hs lên bảng viết c. Chấm chữa bài. -HD hs dựa vào bài viết trên bảng các em đọc từng cụm từ tự chữa lỗi bằng bút chì. -Gv chấm 5-7 bài nhận xét từng bài về nội dung cách trình bày về chữ viết. tập 2 -Gọi 1 2 hs nêu yêu cầu của bài tập -GV chia bảng thành 3 4 cột chia lớp thành 4 nhóm mời các nhóm chơi trò chơi tiếp sức hs mỗi nhóm tiếp nối nhau viết lên bảng các từ có chứa tiếng có vần uêch uyu. -Hs cuối cùng của nhóm thay mặt nhóm đọc kết quả. -Cả lớp và GV nhận xét rút kinh nghiệm -Gv cho cả lớp viết vào vở các từ chứa -Hs viết bài. -Hs tự chấm chữa bài. -1 2 hs nêu yêu cầu -Thi làm bài tập tiếp sức theo nhóm. -Nhận xét .
