tiêu: - Củng cố lại những kiến thức đã học ở tiết 1. - Hs biết tôn trọng, gữi gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản của những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm. - Hs có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. liệu và phương tiện: - Vở bài tập đạo đức. - Một số đồ dùng để tham gia hoạt động đóng vai. | Đạo đức Tiết 27 Đề bài TÔN TRỌNG THƯ TỪ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC T2 . I. Mục tiêu - Củng cố lại những kiến thức đã học ở tiết 1. - Hs biết tôn trọng gữi gìn không làm hư hại thư từ tài sản của những người trong gia đình thầy cô giáo bạn bè hàng xóm. - Hs có thái độ tôn trọng thư từ tài sản của người khác. II. Tài liệu và phương tiện - Vở bài tập đạo đức. - Một số đồ dùng để tham gia hoạt động đóng vai. III. Các hoạt động dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS cũ 4 phút -Tôn trọng thư từ tài sản của người khác -Gv nêu câu hỏi Vì sao em phải tôn trọng thư từ tài sản của người khác Em đã tôn trọng thư từ tài sản của người khác chưa Hãy kể những việc -2 hs trả lời. làm thể hiện điều em vừa nói mới -Nhận xét. -Gt bài. HĐ 1 -Mục tiêu Hs có kĩ năng nhận xét hành Nhận xét vi liên quan đến tôn trọng thư từ tài sản hành vi của người khác. 11-13 -Tiến hành phút -Gv treo bảng phụ có ghi các tình huống hoặc phát phiếu học tập cho hs theo nội dung bài tập 4 vở bài tập đạo đức trang 40 41. -Yêu cầu từng cặp hs thảo luận để nhận -Hs thảo luận theo xét xem hành vi nào đúng hành vi nào cặp. sai. -Hs thảo luận. -Theo từng nội dung gv mời đại diện -Đại diện các nhóm một số cặp lên trình bày kết quả thảo trình bày. luận trước lớp các bạn khác bổ sung thêm. -Gv kết luận theo từng nội dung. -Hs lắng nghe. HĐ 2 Đóng vai 18-19 phút -Tình huống a sai. -Tình huống b đúng. -Tình huống c sai. -Tình huống d đúng. -Mục tiêu Hs có kĩ năng thực hiện một số hành động thể hiện sự tôn trọng thư từ tài sản của người khác. -Tiến hành. -Gv yêu cầu các nhóm thực hiện trò chơi đóng vai theo 2 tình huống ở bài tập 5 vở bài tập đạo đức trang 41 dãy 1 2 đóng vai tình huống 1 dãy 3 4 đóng vai theo tình huống 2. -Các nhóm thảo luận phân công bạn -Hs mở vở bài tập thảo luận để đóng vai theo yêu cầu của từng dãy. đóng vai. -Theo từng tình huống một số nhóm -Các nhóm trình trình bày trò chơi đóng vai theo cách của bày theo các riêng mình trước lớp. của mình. -Nhóm khác nhận
