-Luyện tập nhận biết số lượng 8, tạo nhóm có số lượng 8 -Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8 -Thêm bớt tạo nhóm có số lượng 8 -Cụ giỏo dục trẻ cú ý thức trong học tập -Giáo dục trẻ ăn những thức ăn được chế biến từ hải sản cung cấp chất dinh dưỡng cho cơ thể 1/ Không gian tổ chức : Trong lớp học 2/ Đồ dùng : -Mỗi trẻ cú 8 con mốo, 8 con cỏ - Các số từ 1-8 -Đồ dùng của cô giống trẻ co kích. | Chủ đề Thế giới động vật Thực hiện 5 tuần Tuần 4 Chủ đề nhánh Những nàng tiên nước Hoạt động có chủ đích Mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8 I Mục đích yêu cầu -Luyện tập nhận biết số lượng 8 tạo nhóm có số lượng 8 -Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8 -Thêm bớt tạo nhóm có số lượng 8 -Cụ giỏo dục trẻ cú ý thức trong học tập -Giáo dục trẻ ăn những thức ăn được chế biến từ hải sản cung cấp chất dinh dưỡng cho cơ thể 1 Không gian tổ chức Trong lớp học 2 Đồ dùng -Mỗi trẻ cú 8 con mốo 8 con cỏ -Cỏc số từ 1-8 -Đồ dùng của cô giống trẻ co kích thước phù hợp -Một số đồ vật con vật xếp không thành hàng đồ dùng ít hơn 8 để trẻ chơi trũ chơi 3 Phương pháp Dùng lời- Thực hành 4 Tiến trình tổ chức hoạt động - Mở đầu hoạt động Trẻ ôn lại kiến thức về số 8 biết so sánh mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8 - Hoạt động trọng tâm Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1 ễn mối quan hệ cỏc số - Trẻ ôn lại số 8 trong phạm vi 8 - Trẻ vừa đi vừa hát -Cô cho trẻ vừa đi vừa hát Thương con - Trẻ cùng cô đến trang trại mốo chăn nuôi -Dan trẻ đi xem trang trại chăn nuôi -Cho trẻ đếm các con vật nuôi đặt các thẻ số - Trẻ đọc thơ tương ứng - Trẻ trả lời -Cụ giỏo dục trẻ Hoạt động 2 So sánh thêm bớt tạo - Trẻ đếm nhóm có 8 đối tượng - Trẻ trả lời -Cô cho trẻ đi về ngồi và đọc thơ Mèo đi - Trẻ đếm câu cá -Cụ dựng thủ thuật và lấy mốo xếp thành hàng hỏi trẻ cú bao nhiờu chỳ mốo Hướng dẫn trẻ đếm mèo -Lấy 7 con cá ra và xếp tương ứng 1-1 -Cho trẻ đếm lại số mèo và số cá -Hỏi trẻ hai nhóm đó như thế nào với nhau -Nhóm nào nhiều hơn nhóm nào ít hơn Ít hơn là mấy nhiều hơn là mấy -Cho trẻ tạo nhúm cỏ và mốo bằng nhau. -Đếm số lượng cá mèo sau khi thêm bớt -Cô hướng dẫn trẻ tạo sự bằng nhau thêm bớt - Trong phạm vi 8 - Trẻ trả lời - Cô nói bớt đi 2 con cá hỏi trẻ cũn lại mấy - Trẻ làm theo yêu cầu của cô con -Chọn thẻ số tương ứng đặt kế bên - Trẻ vỗ tay theo yêu cầu của -Tương tự cô hướng dẫn trẻ thêm bớt theo cô yêu cầu của cô - Trẻ .
