Hình thành biểu tượng về nét tròn. - Dạy trẻ nhận biết nét tròn, trẻ viết được nét tròn đúng, đẹp. - Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định, phát triển tư duy so sánh phân tích. - Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học, và tích cực phát triển. II. Chuẩn bị: - Thẻ từ có các nét: + Cong trái, cong phải. + Nét khuyết trên, khuyết dưới. + Mẫu của cô có nét tròn. | NET TRON I. Mục đích yêu cầu - Hình thành biểu tượng về nét tròn. - Dạy trẻ nhận biết nét tròn trẻ viết được nét tròn đúng đẹp. - Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định phát triển tư duy so sánh phân tích. - Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học và tích cực phát triển. II. Chuẩn bị - Thẻ từ có các nét Cong trái cong phải. Nét khuyết trên khuyết dưới. Mau của cô có nét tròn. III. Hướng dẫn Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ổn định - Cả lớp cùng chơi trò chơi Bóng tròn . - Trẻ hát cùng cô. Ôn các nét đã học. - 4-5 bé lên lấy thẻ từ và đọc - Các con ơi trong rổ của cô có rất nhiều thẻ to nét cong trái cong phải từ trên thẻ từ có các nét. Bây giờ cô mời bạn khuyết trên khuyết dưới. nào giỏi lên lấy thẻ từ và đọc to nét có trong thẻ từ mời vài trẻ lên . - Cả lớp đọc 2-3 lần. - Cho cả lớp đọc lại các nét khuyết trên khuyết dưới cong trái cong phải. - Mời nhóm tổ cá nhân. - Nhóm tổ đọc. Dạy nét mới - Trẻ chú ý nghe. - Hôm nay cô sẽ dạy cho các con một nét mới đó là Nét tròn bây giờ các con lắng nghe cô đọc nghe. - Nét tròn Cô đọc 3 lần. - Cả lớp đọc lại 2-3 lần. - Nhóm tổ cá nhân. Cô làm mẫu - Để viết được nét tròn các con chú ý xem cô viết trước nha. - Cả lớp đọc. - Chấm điểm chuấn Điểm chuấn 1 Ngay đường kẻ thứ 3 sát - Trẻ chú ý xem cô viết mẫu. với lề bên phải của ô vở. Điểm chuấn 2 Trên đường kẻ 1 chấm ở giữa của đường kẻ 1. Điểm chuấn 3 Trên đường kẻ thứ 3 sát với lề bên trái của ô vở. Điểm chuấn 4 Ngay đường kẻ 5 thẳng hàng với đường thẳng 1. - Để viết được nét tròn từ điểm khởi đầu ở đường thứ nhất cô nối các điểm lại theo chiều từ trái sang phải tạo thành một nét tròn. Viết mẫu lần 1 Không giải thích. Viết mẫu lần 2 Giải thích như trên. Viết mẫu lần 3 Không giải thích. - Viết trên không. - Cho trẻ viết bảng con sau mỗi lần viết trẻ đọc to nét mình vừa viết . Thực hiện trong tập - Trò chơi chuyển tiếp Trời mưa . - Cho trẻ viết vở cô nhắc nhở tư thế cho cháu và bao quát nhắc nhở những trẻ viết - Trẻ viết bảng .
