Tham khảo tài liệu 'hình học 11 - tổng ba góc của một tam giác (tiếp)', tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC tiếp A Mục tiêu Như tiết 17 B Chuẩn bị Bảng phụ thước đo góc C Tiến trình dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ Ghi baíng - Phát biểu định lí về tổng ba góc của một tam giác. - Tính các số đo x y ở hình sau Hoạt động 2 1. Áp dụng vào tam giác vuông - GV yêu cầu học sinh đọc định nghĩa tam giác vuông. - GV giới thiệu cạnh huyền - HS đọc định nghĩa vẽ tam giác vuông ABC  900 a Định nghĩa SGK cạnh góc vuông. - GV Hãy tính B C Phát biểu định lí ghi GT KL. - HS tính  B C 1800 900 B C 1800 B C 1800- 900 900 - HS phát biểu định lí ghi GT KL Ảênh lyĩ Mãùi goĩc ngoaìi cuía mãũt tam giaĩc bàòng tã0ng cuía hai goĩc trong khãng kãố noĩ Nháũn xeĩt SGK Hoạt động 3 Luyện tập - Củng cố - GV Vẽ hình và giới thiệu góc ACx là góc ngoài tại đỉnh C của AABC - GV ACx có quan hệ như thế nào với góc C. - Sau đó GV cho học sinh a Định nghĩa z . y B C x phát biểu định nghĩa như SGK. - GV cho HS vẽ các góc ngoài tại tại đỉnh  và - HS phát biểu định nghĩa - GV áp dụng các định lí đã b Định lí - HS so sánh học hãy so sánh ACX với ACX với   B  B C 1800 định - GV hãy phát biểu định lí và lí tổng 3 góc của tam ghi GT KL. giác - GV Như vậy góc ngoài của ACX C 1800 kề bù tam giác có số đo như thế nào ACX  so với mỗi góc trong không kề Từ đó HS phát biểu định với nó lí và ghi GT KL. Hoạt động 4 Luy ện tập - Củng .
