- Củng cố trường hợp bằng nhau của tam giác - Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, lập luận. B/ Chuẩn bị: - Bảng phụ vẽ hình 110. C/ Tiến trình dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Hoạt động của học sinh Kiểm tra bài cũ Phát biểu ba trường hợp bằng nhau của tam giác. Hoạt động 2: - Bài 43/125 SGK: GV cho HS đọc đề, ghi GT, KL? | LUYỆN TẬP 3 A Mục tiêu - Củng cố trường hợp bằng nhau của tam giác - Rèn luyện kĩ năng vẽ hình lập luận. B Chuẩn bị - Bảng phụ vẽ hình 110. C Tiến trình dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ Phát biểu ba trường hợp bằng nhau của tam giác. Hoạt động 2 Luyện tập - Bài 43 125 SGK GV cho HS đọc đề ghi GT KL B x A 1 2 O E 1 2 C D y xOy A B e Ox OA OB GT C D e Oy OC OD OA OC OB OB a AD BC KL b AEAD AECD c OE là tia phân giác của a Để chứng minh AD BC ta làm thế xÔy. nào Chứng minh b Chứng minh AEAB AECD ta làm a AOAD AOCB c-g-c thế nào AD BC. b Xét AAEB và ACED ta có D B AOAD ACB ta lại có OA OB OB AB OB - OA OC OD CD _ iCD OD - OC Mà OA OC gt OB OD gt Nên AB CD Mặt khác Â1 kề bù với Â2 C1 kề bù với C 1 c Chứng minh AOAE AABE ta làm thế nào Mà A C1 AOAD AOCB - A Â2 C 2 Do đó AAEB ACED g-c-g c AOAE AOBE c-c-c Ô1 Ô2 Bài 44 125 SGK - Để chứng minh AADE AADC ta làm thế nào - AADB AADC còn có các cặp cạnh nào bằng nhau nữa - Số đo của góc Du D2. OE là tia phân giác góc xOy A AABC B C GT Â1 Â2 KL a AADB AACD b AB .
