- HS nắm vững quan hệ giữa đồ dài ba cạnh của một tam giác - Hs hiểu được cách chứng minh định lí bất đẳng thức tam giác. - Luyện tập chuyển từ định lí 1 thành một bài toán và ngược lại. B/ Chuẩn bị: - Bảng phụ , thước kẻ, compa - HS đã ôn tập quan hệ giữa góc và cạnh trong tam giác. | QUAN HỆ GIỮA BA CẠNH CỦA MỘT TAM GIÁC BẤT ĐẲNG THỨC TAM GIÁC A Mục tiêu - HS nắm vững quan hệ giữa đồ dài ba cạnh của một tam giác - Hs hiểu được cách chứng minh định lí bất đẳng thức tam giác. - Luyện tập chuyển từ định lí 1 thành một bài toán và ngược lại. B Chuẩn bị - Bảng phụ thước kẻ compa - HS đã ôn tập quan hệ giữa góc và cạnh trong tam giác. C. Tiến trình dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt đông 1 Phát biểu các định lí quan hệ giữa góc và cạnh trong tgiác Hoạt đông 2 1. Bất đẳng thức tam giác - GV cho học sinh làm n 2 Hs thực hiện và trả lời câu hỏi. - GV cho HS đọc định lí sau đó HS lên bảng vẽ hình ghi GT KL - Để vận dụng định lí về quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong tam giác ta phải làm gì - So sánh BCD với ACD BCD với D So sánh BD với BC. HS vẽ hình ghi GT KL. HS dựng một cạnh mới của tam giác mới có độ dài bằng tổng của AB AC D A B C Hoạt động 3 2. Hệ quả bất đẳng thức của tam giác. - GV từ các kết luận ở định lí - HS viết các bất đẳng thức AB BC AC Sau đó đọc hệ quả. - GV Kết hợp định lí với hệ quả nhận HS phát biểu nhận xét. xét - GV cho học sinh làm để củng cố. - GV giảng giải phần lưu ý. Hoạt động 4 Luyện tập Củng cố - GV hãy phát biểu nhận xét quan hệ giữa 3 cạnh của một tam giác. - GV làm bài tập 15 63 SGK theo các nhóm học tập. Hoạt động 5 Hướng dẫn về nhà. - Nắm vững bất đẳng thức tam giác. - Làm bài tập 16 17 18 19 63 SGK. 24 25 25 26 .
