Nhà triết học cổ Hy Lạp. Về mặt quản lí, Ông đưa ra khái niệm về tính toàn năng của quản lí. Xôcrat nói: “ những người biết cách sử dụng con người sẽ điều khiển công việc hoặc cá nhân hoặc tập thể một cách sáng suốt, trong khi đó những người không biết làm như vậy, sẽ mắc phải sai lầm trong việc điều hành công việc này”. | KHOA HỌC QUẢN LÍ Chương II: Lịch sử tư tưởng của khoa học quản lí Tổ 4 – QLGDK1A HVQLGD TƯ TƯỞNG QUẢN LÍ PHƯƠNG TÂY PHƯƠNG ĐÔNG CÁC NHÀ KINH ĐIỂN CHỦ NGHĨA MAC-LÊNIN CỔ ĐIỂN Theo HÀNH CHÍNH Theo KHOA HỌC QĐ Hành Vi QH Con Người QL Theo Tiếp Cận hệ thống Thuyết Z Nhật Bản Quan điểm Khác KHỔNG TỬ MẠNH TỬ HÀN PHI TỬ PHONG KIẾN VIỆT NAM C. MÁC F. ĂNGGHEN LÊ NIN HỒ CHÍ MINH TUÂN TỬ Tổ 4 – QLGDK1A HVQLGD I – TƯ TƯỞNG QUẢN LÍ THỜI CỔ HY LẠP 1. Xôcrat (469 – 399 ): Nhà triết học cổ Hy Lạp Về mặt quản lí, Ông đưa ra khái niệm về tính toàn năng của quản lí. Xôcrat nói: “ những người biết cách sử dụng con người sẽ điều khiển công việc hoặc cá nhân hoặc tập thể một cách sáng suốt, trong khi đó những người không biết làm như vậy, sẽ mắc phải sai lầm trong việc điều hành công việc này”. Tổ 4 – QLGDK1A HVQLGD I – TƯ TƯỞNG QUẢN LÍ THỜI CỔ HY LẠP (tt) 2. Platôn (427 – 347 ) Là học trò của Xôcrat. Học thuyết đánh dấu bước ngoặt từ CN TN Duy Vật sang CN Duy Tâm. Trong học thuyết xã hội, Ông mô | KHOA HỌC QUẢN LÍ Chương II: Lịch sử tư tưởng của khoa học quản lí Tổ 4 – QLGDK1A HVQLGD TƯ TƯỞNG QUẢN LÍ PHƯƠNG TÂY PHƯƠNG ĐÔNG CÁC NHÀ KINH ĐIỂN CHỦ NGHĨA MAC-LÊNIN CỔ ĐIỂN Theo HÀNH CHÍNH Theo KHOA HỌC QĐ Hành Vi QH Con Người QL Theo Tiếp Cận hệ thống Thuyết Z Nhật Bản Quan điểm Khác KHỔNG TỬ MẠNH TỬ HÀN PHI TỬ PHONG KIẾN VIỆT NAM C. MÁC F. ĂNGGHEN LÊ NIN HỒ CHÍ MINH TUÂN TỬ Tổ 4 – QLGDK1A HVQLGD I – TƯ TƯỞNG QUẢN LÍ THỜI CỔ HY LẠP 1. Xôcrat (469 – 399 ): Nhà triết học cổ Hy Lạp Về mặt quản lí, Ông đưa ra khái niệm về tính toàn năng của quản lí. Xôcrat nói: “ những người biết cách sử dụng con người sẽ điều khiển công việc hoặc cá nhân hoặc tập thể một cách sáng suốt, trong khi đó những người không biết làm như vậy, sẽ mắc phải sai lầm trong việc điều hành công việc này”. Tổ 4 – QLGDK1A HVQLGD I – TƯ TƯỞNG QUẢN LÍ THỜI CỔ HY LẠP (tt) 2. Platôn (427 – 347 ) Là học trò của Xôcrat. Học thuyết đánh dấu bước ngoặt từ CN TN Duy Vật sang CN Duy Tâm. Trong học thuyết xã hội, Ông mô tả “thứ bậc quản lí” của nhà nước dựa trên nền tảng là lao động của nô lệ. Tổ 4 – QLGDK1A HVQLGD I – TƯ TƯỞNG QUẢN LÍ THỜI CỔ HY LẠP (tt) 3. Arixtốt (384 – 322 ) Người sáng lập ra “chủ nghĩa duy tâm khach quan”, môn logic học Tư tưởng của Ông nói về “vai trò quản lí của nhà nước và quyền lực nhà nước”. Tổ 4 – QLGDK1A HVQLGD I – TƯ TƯỞNG QUẢN LÍ THỜI CỔ HY LẠP (tt) 3. Arixtốt (384 – 322 ) (tt) Ông cho rằng: hình thức cao nhất của quyền lực nhà nước là những hình thức, trong đó loại trừ khả năng sử dụng quyền lực nhà nước một cách tư lợi mà phải phục vụ cho toàn xã hội. Tổ 4 – QLGDK1A HVQLGD I – TƯ TƯỞNG QUẢN LÍ THỜI CỔ HY LẠP (tt) NHẬN XÉT: Tư tưởng quản lí của các nhà Triết học thời cổ Hy Lạp đề cập tới là quản lí tập trung và dân chủ, đề cao trách nhiệm và kiểm tra sản xuất, đánh giá, kiểm kê và trả lương theo khoán sản phẩm. Tổ 4 – QLGDK1A HVQLGD II- THUYẾT QUẢN LÍ THEO KHOA HỌC Frededric (1856 – 1915) Là cha đẻ của thuyết quản lí khoa học, là người mở ra “kỉ .
