Trong phần 1, chúng ta đã nắm rõ cách thức và quy trình tổ chức ý tưởng để viết nội dung giới thiệu sản phẩm. Trong phần 2 này, chúng ta sẽ phân tích một số kĩ năng giúp viết nội dung mang tính thuyết phục theo cấu trúc 7 phần đã miêu tả trong phần 1 | Những bước cơ bản xây dựng nội dung website hiệu quả Tạo quan tâm và kích thích mong Trong phần 1 chúng ta đã nắm rõ cách thức và quy trình tổ chức ý tưởng để viết nội dung giới thiệu sản phẩm. Trong phần 2 này chúng ta sẽ phân tích một số kĩ năng giúp viết nội dung mang tính thuyết phục theo cấu trúc 7 phần đã miêu tả trong phần 1 bao gồm 1. Tạo sự chú ý Attention mục đích duy nhất của phần này là thu hút sự chú ý của khách hàng. 2. Vấn đề Problem phần này sẽ nói về những vấn đề khách hàng gặp phải mà trong đó sản phẩm chính là một giải pháp thường được miêu tả bằng ngôn ngữ giàu cảm xúc nhằm nêu bật lên những khó khăn do vấn đề đó mang lại. 3. Giải pháp Solution phần này sẽ nói lên những giải pháp khắc phục vấn đề của khách hàng nhưng chưa tiết lộ thông tin chi tiết về sản phẩm. 4. Sản phẩm phần này chỉ miêu tả vừa đủ thông tin về sản phẩm nhằm giúp khách hàng hiểu tổng thể về sản phẩm họ sẽ mua. Điều quan trọng là phải kích thích sự tò mò của họ về các tính năng của sản phẩm. 5. Bằng chứng Proof phần này tập hợp thông tin về bảo chứng của khách hàng khi sử dụng sản phẩm cũng như các số liệu thống kê và dữ liệu nhằm minh chứng cho lợi ích của sản phẩm. Đây cũng là phần giúp giải đáp những từ chối của khách hàng. 6. Lời chào hàng Offer phần này nói về giá sản phẩm đưa ra những phần thưởng áp dụng trong thời gian ngắn cũng như các phương pháp thúc đẩy khách hàng nhanh chóng ra quyết định mua hàng. 7. Hành động Action phần này nói cho khách hàng 4 điểm làm gì kế tiếp điều gì sẽ xảy ra khi làm tại sao cần phải làm nhắc nhở họ về những lợi ích và nhớ tạo thêm Tái bút PS ở cuối nội dung giới thiệu sản phẩm nhằm nhắc nhở họ nên nhanh chóng mua sản phẩm. Những kĩ thuật này cũng có thể áp dụng khi viết nội dung giới thiệu sản phẩm trên email bài viết đăng báo hay gửi cho .
