Kiến thức: - Học sinh hiểu khái niêm phụ lưu, chi lưu, hệ thống sông, lưu vực sông, lưu lượng nước, chế độ nước. - Nắm được khái niệm hồ, biết nguyên nhân hình thành một số hồ và các loại hồ. b. Kỹ năng: - Kỹ năng đọc bản đồ, Quan sát mô hình. c. Thái độ: Bồi dưỡng ý thức bảo vệ môi trường. | Bài 23 SÔNG VÀ HỒ. 1. MỤC TIÊU a. Kiến thức - Học sinh hiểu khái niêm phụ lưu chi lưu hệ thống sông lưu vực sông lưu lượng nước chế độ nước. - Nắm được khái niệm hồ biết nguyên nhân hình thành một số hồ và các loại hồ. b. Kỹ năng - Kỹ năng đọc bản đồ Quan sát mô hình. c. Thái độ Bồi dưỡng ý thức bảo vệ môi trường. 2. CHUẨN BỊ a. Giáo viên Giáo án tập bản đồ sgk mô hình hệ thống sông bản đồ SNVN b. Hoc sinh Sgk tập bản đồ chuấn bị bài theo câu hỏi sgk. 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Sử dụng bản đồ khai thác kiến thức - Sử dụng mô hình khai thác kiến thức. - Hoạt động nhóm. 4. TIẾN TRÌNH . Ổn định lớp 1 . Kdss. . Ktbc không. 4. 3. Bài mới 37 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. NỘI DUNG. Giới thiệu bài. Hoạt động 1. Sử dụng bản đồ khai thác kiến thức. Sử dụng mô hình bảng số liệu khai thác kiến thức Bằng những hiểu biết em hãy mô tả lại những dòng sông mà em thường gặp Quê em có dòng sông nào TL - Học sinh mô tả. - Sông Vàm Cỏ Đông. Sông là gì Nguồn cung cấp nước cho dòng sông TL - Sông là dòng nước chảy thường xuyên tự nhiên tương đối ổn định trên bề mặt thực địa. - Nguồn cung cấp nước là nước mưa nước ngầm băng tan. 1. Sông và lượng nước của sông - Sông là dòng nước chảy thường xuyên tự nhiên tương đối ổn định trên bề mặt thực địa. - Nguồn cung cấp nước là nước mưa nước ngầm băng tan. Quan sát bản đồ TNVN chỉ một số hệ thống sông hình thành khái niệm lưu vực sông TL - Học sinh lên bảng xác định. Vậy lưu vực sông là gì Đặc điểm dòng chảy phụ thuộc yếu tố nào TL - Lưu vực sông là diện tích đất đai cung cấp nước thường xuyên cho sông gọi là lưu vực. - Khí hậu. - Giáo viên Đặc điểm lòng sông phụ thuộc vào địa hình như miền núi sông lắm thác nhiều ghềnh chảy xiết. Đồng bằng dòng sông mở rộng nước chảy êm uốn khúc. - Quan sát H 59 hệ thống sông hay mô hình hệ thống sông. - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo
