Kiến thức: - Học sinh nắm: - Nguyên nhân của di dân và đô thị hóa ở đới nóng. - Biết được những nguyên nhân hình thành và những vấn đề đang đặt ra cho siêu đô thị ở đới nóng. b. Kỹ năng: - Bước đầu tập phân tích các sự kiện, sự vật hiện tượng địa lí. - Củng cố kỹ năng đọc và phân tích ảnh địa lí, lược đồ, biểu đồ. c. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường. . | BÀI 11 DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ Ở ĐỚI NÓNG. 1. MỤC TIÊU a. Kiến thức - Học sinh nắm - Nguyên nhân của di dân và đô thị hóa ở đới nóng. - Biết được những nguyên nhân hình thành và những vấn đề đang đặt ra cho siêu đô thị ở đới nóng. b. Kỹ năng - Bước đầu tập phân tích các sự kiện sự vật hiện tượng địa lí. - Củng cố kỹ năng đọc và phân tích ảnh địa lí lược đồ biểu đồ. c. Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường. 2. CHUẨN BỊ a. Giáo viên Giáo án Sgk tập bản đồ bản đồ dân cư đô thị thế giới. b. Học sinh Sgk tập bản đồ chuấn bị bài. 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC -Trực quan - Hoạt động nhóm. -Phương pháp đàm thoại 4. TIẾN TRÌNH . Ổn định lớp 1 Kdss. . Ktbc 4 Dân số ở đới nóng như thế nào - Đới nóng tập trung gần nửa dân số thế giới. - Dân số ở đới nóng tăng quá nhanh dẫn đến bùng nổ dân số tác động tiêu cực đến tài nguyên và môi trường. Chọn ý đúng Dân số tăng nhanh ảnh hưởng a. Chất lượng cuộc sống. b. Đến môi trường tự nhiên. @. a b đúng. d. a đúng. . Bài mới 33 HOẠT ĐỘNG CỦA THÁY VÀ TRÒ. NỘI DUNG. Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1. Phương pháp đàm thoại. - Giáo viên cho học sinh kết hợp làm tập bản đồ. Hãy cho biết sự gia tăng dân số ở đới nóng TL Tăng nhanh bùng nổ dân số . - Giáo viên cho học sinh đọc thuật ngữ di dân . Nguyên nhân nào dẫn đếnsự di dân ở đới nóng 1. Sự di dân TL Thiên tai chiến tranh kinh tế chậm phát triển ngèo đói thiếu việc làm. Tại sao các nước châu Phi NÁ TNÁ lại diễn ra sự di dân với quy mô lớn TL - Đây là những nước đang phát triển di dân để kiếm việc làm. - Di dân do thiên tai xung đột sắc tộc ở châu Phi. - Giáo viên kết luận Biện pháp như thế nào để thúc đấy sự phát triển kinh tế xã hội Liên hệ thực tế địa phương TL Di dân có tổ chức kế hoạch để khai hoang lập đồn điền trồng cây xuất khấu xây dựng công trình công nghiệp mới. - Giáo viên Chỉ có di dân với biện pháp tích cực có kế hoạch ở đới nóng mới giải quyết được sức ép dân số. Chuyển ý. - Đới nóng là nơi có sự di dân rất đa dạng và phức tạp. 2. Đô thị hóa
