HS nêu được đặc điểm chung của ĐVNS, chỉ ra được vai trò tích cực của ĐVNS và những tác hại do ĐVNS gây ra. - Rèn kỹ năng quan sát thu thập thông tin, phát hiện kiến kỹ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục ý thức học tập, giữ vệ sinh môi trường và cá nhân. | Tiết 7 Đặc điểm chung vai trò thực tiễn của động vật nguyên sinh I- Mục tiêu bài học - HS nêu được đặc điểm chung của ĐVNS chỉ ra được vai trò tích cực của ĐVNS và những tác hại do ĐVNS gây ra. - Rèn kỹ năng quan sát thu thập thông tin phát hiện kiến kỹ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục ý thức học tập giữ vệ sinh môi trường và cá nhân. II- Đồ dùng dạy học GV Tranh vẽ 1 số loài trùng. - Tư liệu về trùng gây bệnh ở người và động vật. HS Kẻ bảng 1 2 vào vở học bài và ôn tập bài trước. III- Hoạt động dạy và học hoạt động 1 Đặc điểm chung GV yêu cầu hs quan sát 1 số trùng đã học. - Trao đổi nhóm hoàn thành bảng 1. - Gv kẻ sẵn bảng 1 để hs ghi kết - HS trao đổi nhóm thống nhất trả lời. - Đại diện các nhóm lên bảng ghi kết quả. GV ghi phần bổ sung của các quả nhóm khác bổ sung. nhóm. - Gv yêu cầu hs quan sát bảng 1 kiến thức chuẩn. Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm trả HS trao đổi nhóm thống nhất trả lời lời - Sống tự do có bộ phận di chuyển và ĐVNS sống tự do có đặc điểm gì tự tìm thức ăn. - Sống ký sinh 1 số bộ phận tiêu giảm. ĐVNS sống ký sinh có đặc điểm Kết luận Đặc điểm của ĐVNS gì Cơ thể là 1 tế bào đảm nhiệm mọi ĐVNS có đặc điểm gì chung chức năng sống. - yêu cầu hs rút ra kết luận Dinh dưỡng chủ yếu bằng cách dị dưỡng. Sinh sản Vô tính và hữu tính. Hoạt động 2 Tìm hiểu vai trò thực tiễn của ĐVNS GV yêu cầu hs nghin cứu sgk - Cá nhân đọc thông tin sgk 27 -- ghi quan sát hình 7 1 2 sgk . nhớ kiến thức. - Hoàn thành bảng 2. - Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến hoàn - GV kẻ sẵn bảng 2 để hs thành bảng 2. chữa bài. Yêu cầu - GV thông báo thêm 1 vài Nêu lợi ích từng mặt của ĐVNS đối với loài khác nhau gây bệnh ở tự nhiên và con người. người và động vật. Chỉ rõ tác hại đối với động vật và con - Cuối cùng cho hs quan sát người. bảng kiến thức chuẩn. Nêu được con đại diện - HS theo dõi tự sửa chữa. IV- Kiểm tra- đánh giá GV cho hs làm bài tập. sách thiết kế . V- dặn dò - học bài trả lời câu hỏi sgk. - Đọc mục Em có biết . Kẻ bảng 1 sgk vào vở. .
