Học xong bài này học sinh phải: - Nêu được những đặc điểm để phân biệt ba bộ trong lớp lưỡng cư ở việt nam - Nêu được đăc điểm nơi sống và tập tính tự vệ các đại diện bộ lưỡng cư kể trên - Nêu được vai trò của lưỡng cư đối với con người - Nêu được đăc điểm chung của lưỡng cư. | Bài 37 ĐA DẠNG VÀ DẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP LƯỠNG CƯ I MỤC TIÊU Học xong bài này học sinh phải - Nêu được những đặc điểm để phân biệt ba bộ trong lớp lưỡng cư ở việt nam - Nêu được đăc điểm nơi sống và tập tính tự vệ các đại diện bộ lưỡng cư kể trên - Nêu được vai trò của lưỡng cư đối với con người - Nêu được đăc điểm chung của lưỡng cư II CHUẨN BỊ - Tranh vẽ hình 37 SGK - Phiếu học tập Tên bộ lưỡng cư Hình dạng Đuôi Kích thước chi sau - Có đuôi - Không đuôi - Không chân III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG I 7 PHÚT ĐA DẠNG VỀ THÀNH PHẦN LOÀI Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Yêu cầu học sinh dọc thông tin SGK và kết hợp quan sát hình - Yêu cầu hoàn thành phiếu học tập - Gv nhận xét phếu học tập - Gv mức độ gắn bó với môi trường nước khác nhau do đó đã ảnh hưởng tới cấu tạo ngoài từng bộ - Đọc thông tin quan sát hình ghi nhớ kiến thức - Cá nhân hoàn thành phiếu học tập - Lắng nghe và ghi nhớ kiến thức TIỂU LUẬN I - Lưỡng cư có 4000 loài và chia thành ba bộ Bộ có đuôi Bộ không đuôi Bộ không chân HOẠT ĐỘNG II 10 PHÚT ĐA DẠNG VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ TẬP TÍNH Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Yêu cầu học sinh đọc các chú - Đọc thông tin và ghi nhớ kiến thích hình thức - Hoạt động nhóm hoàn thành bảng - Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết quả - Đại diện nhóm báo cáo kết quả nhóm khác nhận xét bổ sung nhóm khác nhận xét bổ sung - Gv thông báo kết quả đúng - Quan sát và ghi nhớ kiến thức TIỂU LUẬN II Nội dung bảng HOẠT ĐỘNG III 10 PHÚT ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LƯỠNG CƯ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Gv yêu cầu các nhóm trao đổi trả - Cá nhân tự nhớ lại kiến thức .
