Kiến thức - Học sinh nhận biết được các bộ phận của kính lúp và kính hiển vi. - Biết cách sử dụng kính lúp, các bước sử dụng kính hiển vi. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng thực hành. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ kính lúp và kính hiển vi. | CHƯƠNG I- TẾ BÀO THỰC VẬT Bài 5 KÍNH LÚP KÍNH HIỂN VI VÀ CÁCH SỬ DỤNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh nhận biết được các bộ phận của kính lúp và kính hiển vi. - Biết cách sử dụng kính lúp các bước sử dụng kính hiển vi. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng thực hành. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ kính lúp và kính hiển vi. II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - GV Kính lúp cầm tay kính hiển vi. Mầu 1 vài bông hoa rễ nhỏ. - HS 1 đám rêu rễ hành. III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ - Dựa vào đặc điểm nào để nhận biết thực vật có hoa và thực vật không có hoa - Kể tên 5 cây trồng làm lương thực Theo em những cây lương thực trên thường là cây 1 năm hay lâu năm 3. Bài học VB Chúng ta đã tìm hiểu trùng roi xanh hôm nay chúng ta tiếp tục nghiên cứu một số đại diện khác của ngành động vật nguyên sinh Trùng biến hình và trùng giày. Hoạt động 1 Kính lúp và cách sử dụng Mục tiêu HS biết cách sử dụng kính lúp cầm tay. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Vấn đề 1 Tìm hiểu cấu tạo kính lúp. - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trang 17 cho biết kính lúp có cấu tạo như thế nào Vấn đề 2 Cách sử dụng kính lúp cầm tay. - HS đọc nội dung hướng dẫn SGK - Đọc thông tin nắm bắt ghi nhớ cấu tạo. - HS cầm kính lúp đối chiếu các phần như đã ghi trên. - Trình bày lại cách sử dụng kính lúp cho cả lớp cùng nghe. trang 17 quan sát hình SGK - HS quan sát 1 cây rêu bằng cách trang 17. tách riêng 1 cây đặt lên giấy vẽ lại Vấn đề 3 Tập quan sát mẫu bằng hình lá rêu đã quan sát được trên kính lúp. giấy. - GV Quan sát kiểm tra tư thế đặt kính lúp của HS và cuối cùng kiểm tra hình vẽ lá rêu. Kết luận Kính lúp gồm 2 phần tay cầm bằng kim loại tấm kính trong lồi 2 mặt. Hoạt động 2 Kính hiển vi và cách sử dụng Mục tiêu HS nắm được cấu tạo và cách sử dụng hiển vi. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Vấn đề 1 Tìm hiểu cấu tạo kính hiển vi. - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm vì mỗi nhóm 1 bàn có 1 chiếc kính - Đặt kính trước bàn trong nhóm cử 1 người đọc SGK trang 18 phần cấu tạo kính.
