Kiến thức - Học sinh lựa chọn cách thiết kế 1 thí nghiệm chứng minh cho kết luận: phần lớn nước do rễ hút vào cây đã được lá thải ra ngoài bằng sự thoát hơi nước. - Nêu được ý nghĩa quan trọng của sự thoát hơi nước qua lá. - Nắm được ý nghĩa quan trọng của sự thoát hơi nước qua lá. - Giải thích ý nghĩa của một số biện pháp kĩ thuật trong trồng trọt. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết so sánh kết quả thí nghiệm tìm ra. | Bài 24 PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY ĐI ĐÂU I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh lựa chọn cách thiết kế 1 thí nghiệm chứng minh cho kết luận phần lớn nước do rễ hút vào cây đã được lá thải ra ngoài bằng sự thoát hơi nước. - Nêu được ý nghĩa quan trọng của sự thoát hơi nước qua lá. - Nắm được ý nghĩa quan trọng của sự thoát hơi nước qua lá. - Giải thích ý nghĩa của một số biện pháp kĩ thuật trong trồng trọt. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát nhận biết so sánh kết quả thí nghiệm tìm ra kiến thức. 3. Thái độ - Giáo dục lòng say mê môn học ham hiểu biết. II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - GV Tranh vẽ phóng to hình SGK. - HS Xem lại bài Cấu tạo trong của phiến lá . III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ - Hô hấp là gì ý nghĩa của hô hấp đối với cây 3. Bài học MB Như SGK. Hoạt động 1 Thí nghiệm xác định phần lớn nước vào cây đi đâu Mục tiêu HS biết nhận xét kết quả thí nghiệm so sánh thí nghiệm lựa chọn thí nghiệm chứng minh đúng nhất. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV cho HS nghiên cứu độc lập - HS đọc mục thông tin SGK trả SGK trả lời 2 câu hỏi. lời câu hỏi của giáo viên. Một số HS đã dự đoán điều gì Để chứng minh cho dự đoán đó họ - HS trong nhóm tự nghiên cứu 2 thí đã làm gì nghiệm quan sáthình trả lời câu - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm để hỏi mục V SGK trang 81 sau đó lựa chọn thí nghiệm. thảo luận nhóm để thống nhất câu tra - GV tìm hiểu số nhóm chọn thí lời. nghiệm 1 hoặc thí nghiệm 2 ghi vào - Đại diện nhóm trình bày các nhóm góc bảng . - GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày tên thí nghiệm và giải thích lí do chọn của nhóm mình. - GV lưu ý tạo điều kiện cho các nhóm trình bày ý kiến nếu có nhiều ý kiến chưa thống nhất thì cho tranh luận nhưng theo gợi ý của GV. VD cho HS nhắc lại dự đoán ban đầu sau đó xem lại thí nghiệm của nhóm Dũng và Tú đã chứng minh được điều nào của dự đoán còn nội dung nào chưa chứng minh được Thí nghiệm của nhóm Tuấn Hải chứng minh được nội dung nào giải thích - Sau khi đã thảo luận xong GV hỏi Sự lựa
