Giáo án sinh 9 - CHƯƠNG II: NHIỂM SẮT THỂ - Bài 8 : NHIỂM SẮT THỂ

Kiến thức: HS: -Nêu được tính đặc trưng của bộ NST ở mỗi loài. -Mô tả được cấu trúc hiển vi NST ở kỳ giữa nguyên phân . -Niểu chức năng NST đối với di truyền và tính trạng. 2 . Kỷ năng: -Rèn kỷ năng hợp tác trong nhóm. | CHƯƠNG II NHIỂM SẮT THỂ Tiết 8 Bài 8 NHIỂM SẮT THỂ . Mục tiêu . 1. Kiến thức HS -ỉ- -Nêu được tính đặc trưng của bộ NST ở mỗi loài. - -Mô tả được cấu trúc hiển vi NST ở kỳ giữa nguyên phân . -Niểu chức năng NST đối với di truyền và tính trạng. 2 . Kỷ năng -Rèn kỷ năng hợp tác trong nhóm. II. Đồ dùng dạy học -Rèn kỷ nămg quan sát kênh hình. -ỉ- -Kỷ năng hoạt động nhóm. III. Tiến trình tổ chức tiết dạy 2. Bai mới a. Hạt dộng 1 Tính đặc trưng của NST. Mục đích Hiểu được mục đích và ý nghĩa di truyền học TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 3P -Gv giới thiệu cho học -Hs quan sát hình rút ra -Trong tế bào sinh sinh quan sát hình - nhận xét về tính trạng trưỡng NST tồn tại từng Thế nào là cặp NST và kích thước. cặp tương đồng giống tương đồng -Một vài h s phát biểu nhau về hình thái kích 4p -Gv cho h s xem bảng 8 lớp bổ sung. thước. SGK -Bộ NST lưỡng bội 2n Phân biệt NST và chứa cặp NST tương NST lưỡng bội đồng -G v nhấn mạnh Trong -Hs so sánh bộ NST của -Bộ NST đơn bội n cặp NST tương đồng người với các loài khác- chứa 1 NST của cặp có 1 nguồn gốc từ bố số lượng NST phản tương đồng. có 1 nguồn gốc từ mẹ. ánh trình độ tiến hóa 3p -G v cho h s đọc bảng của loài. - Nêu được . Số lượng trong bộ có 8 NST gồm NST lưỡng bội có phản 1 đôi hình hạt ánh trình độ tiến hóa của 2 đôi hình chử v loài không Con cái có 1 đôi hình Gv cho học sinh quan que sát hình Con đực 1 chiếc hình 4p Rồi giấm có mấy bộ que 1 chiếc hình móc. -Ở loài đơn tính có sự NST khác nhau giữa cá thể 4p -Gv có thể giải thích thêmcặp NST giới tính có thể tương đồng XX không tương đồng XY Ở mỗi loài bộ NST giống nhau về Số lượng NST. đực và cái ở cặp NST giới tính . -Mỗi loài điều có bộ hoặc chỉ có 1 Hình dạng các cặp NST đặc trung về hình 4p chiếc XO . -Nêu đặc điểm đặc trưng của bộ NST ở mỗi loài sinh vật NST. dạng và số lượng động 2 Cấu rúc của NST Mục tiêu Mô tả được cáu trúc hiển vi của NSTở kỳ giữa TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 2p -Gv thông báo cho hs ở .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.