HS trình bày và phân tích được thí nghiệm lai 1 cặp tính trạng của Men Đen. Hiểu và ghi nhớ các khái niệm kiểu hình, kiểu gen, thể đồng hợp, dị hợp. Hiểu và phát biểu được nội dung quy luật phân ly. Giải thích được kết quả thí nghiệm theo quan điểm của Men Đen - Phát triển kỹ năng phân tích kênh hình. Rèn kỹ năng phân tích số liệu, tư duy lôgíc - Củng cố niềm tin vào khoa học khi nghiên cứu tính quy luật của hiện tượng sinh học | Tiết 2 Lai một cặp tính trạng I MỤC TIÊU - HS trình bày và phân tích được thí nghiệm lai 1 cặp tính trạng của Men Đen. Hiểu và ghi nhớ các khái niệm kiểu hình kiểu gen thể đồng hợp dị hợp. Hiểu và phát biểu được nội dung quy luật phân ly. Giải thích được kết quả thí nghiệm theo quan điểm của Men Đen - Phát triển kỹ năng phân tích kênh hình. Rèn kỹ năng phân tích số liệu tư duy lôgíc - Củng cố niềm tin vào khoa học khi nghiên cứu tính quy luật của hiện tượng sinh học II ĐỒ DÙNG DAY HỌC - Tranh phóng to H2-1 H2-3 SGK III HOAT ĐÔNG DAY - HỌC Hoạt động 1 Thí nghiêm của Men Đen GV Hướng dẫn HS quan sát tranh - HS quan sát tranh theo dõi và ghi H2-1 - giới thiệu sự thụ phấn nhân nhớ cách tiến hành tạo tren hoa đậu Hà Lan a Các khái niệm Kiểu hình tính - GVSử dụng bảng 2 để phân tích các trạng trội tính trạng lặn khái niệm kiểu hình tính trạng trội tính trạng lặn - GV yêu cấu HS nghiên cứu bảng 2 SGK Thảo luận H Nhận xét kiểu hình ở F1 H Xác định kiển hình ở F2 trong từng trường hợp - Từ kết quả trên Nhận xét - GV nhấn mạnh về sự thay đổi giống làm mẹ thì kết quả thu được không thay đổi - vai trò di truyền như nhau - HS ghi nhớ khái niệm - HS phân tích bảng số liệu thảo luận nêu được Kiểu hình F1 mang tính trạng trội của bố hoặc mẹ Tỷ lệ kiểu hình ở F2 b Thí nghiệm Lai 2 giống đậu Hà Lan khác nhau về 1 cặp tính trạng thuần chủng tương phản VD P hoa đỏ x hoa trắng F1 hoa đỏ F2 3 hoa đỏ 1 hoa trắng kiểu hình 3 1 c Nội dung quy luật phân ly - Khi lai hai bố mẹ khác nhau về một cặp tính trạng thuần chủng thì F2 phân ly tính trạng theo tỷ lệ trung bình 3 trội 1 lặn của bố và mẹ - GV yêu cầu HS làm BT điền từ trang 9 - GV Yêu cầu HS nhắc lại nội dung quy luật phân ly Hoat đông 2 Men Đen giải thích k - HS lựa chọn cụm từ điền vào chỗ trống 1- đồng tính 2- 3 trội 1 lặn ết quả thí nghiêm GV Giải thích quan niệm đương thời của Men Đen về di truyền hoà hợp GV Yêu cầu HS làm bài tập mục V T9 H Tại sao F2 lại có tỷ lệ 3 hoa đỏ 1 hoa trắng GV Hoàn thiện kiến thức - Yêu cầu HS giải .
