Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, học sinh phải: -Phân biệt được vận chuyển chủ động và vận chuyển thụ động. -Nhận biết được thế nào là khuếch tán, phân biệt khuếch tán thẩm thấu với khuếch tán thẩm tích (thẩm tách). -Mô tả được con đường xuất – nhập bào. b/ Trọng tâm Các hình thức vận chuyển cácchất qua màng. 2/ Kỹ năng -Phân tích hình vẽ, tư duy so sánh – phân tích – tổng hợp để rút ra điểm khác nhau cơ bản giữa các con đường vận chuyển các chất qua. | Tiết 17 Bài 18 VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG SINH CHẤT I MỤC TIÊU 1 Kiến thức a Cơ bản Học xong bài này học sinh phải -Phân biệt được vận chuyển chủ động và vận chuyển thụ động. -Nhận biết được thế nào là khuếch tán phân biệt khuếch tán thẩm thấu với khuếch tán thẩm tích thẩm tách . -Mô tả được con đường xuất - nhập bào. b Trọng tâm Các hình thức vận chuyển cácchất qua màng. 2 Kỹ năng -Phân tích hình vẽ tư duy so sánh - phân tích - tổng hợp để rút ra điểm khác nhau cơ bản giữa các con đường vận chuyển các chất qua màng. 3 Giáo dục Nhận thức đúng quy luật vận động của vật chất sống cũng luôn tuân theo các quy luật vật lý hóa học. II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên -Hình vẽ SGK hình và SGV. -Mô hình cấu trúc màng sinh chất. -Phiếu học tập Thí nghiệm Thí nghiệm a Thí nghiệm b Kết quả Giả thiết Giải thích 2 Học sinh HS nghiên cứu về các hình thức vận chuyển các chất qua màng. III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1 Kiểm tra -Trình bày cấu trúc và chức năng của màng sinh chất. 2 Bài mới Mỗi tế bào được bao bọc bởi một lớp màng mõng đàn hồi và nó là hợp phần chức năng không thể phân tách được của tế bào gọi là màng sinh chất. Màng này cực kỳ quan trọng trong việc điều chỉnh thành phần của dịch nội bào vì các chất dinh dưỡng và các chất thải hoặc sản phẩm tiết đi vào hay đi ra khỏi tế bào đều phải qua nó. Màng không cho một số chất đi vào tế bào nhưng lại cho các chất khác đi vào tế bào một cách dễ dàng. Tại sao vậy Tế bào lấy các chất cần thiết và thải các chất không cần thiết bằng con đường nào dựa vào câu trả lời của học sinh để vào bài . Hoạt động 1 VẬN CHUYỂN THỤ ĐỘNG Mục tiêu Học sinh phải -Giải thích được cơ thế vận chuyển thụ động các chất qua màng. -Phân biệt được khuếch tán thẩm thấu và khuếch tán thẩm tách. -Phân biệt được môi trường ưu trương nhược trương và đẳng trương. -Biết liên hệ thực tế để giải thích các hiện tượng thực tế. Hoạt động của thầy - trò Nội dung GV yêu cầu 1 học sinh nhắc lại cấu trúc và chức năng của màng sinh chất HS dựa vào kiến thức bài
