Trình bày được hô hấp ở thực vật, viết được phương trình tổng quát và vai trò của hô hấp đối với cơ thể thực vật. - Phân biệt được 2 con đường hô hấp ở thực vật : Kị khí và hiếu khí. -Mô tả được mối quan hệ giữa hô hấp và quang hợp -Nêu được ảnh hưởng của các yếu tố môi trường đối với hô hấp. | Bài 12 HÔ HẤP Ở THỰC vật I. MỤC TIÊU Học sinh - Trình bày được hô hấp ở thực vật viết được phương trình tổng quát và vai trò của hô hấp đối với cơ thể thực vật. - Phân biệt được 2 con đường hô hấp ở thực vật Kị khí và hiếu khí. -Mô tả được mối quan hệ giữa hô hấp và quang hợp -Nêu được ảnh hưởng của các yếu tố môi trường đối với hô hấp. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC - Hình sách giáo khoa - Máy chiếu qua đầu nếu dùng bản trong - Phiếu học tập III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC 1. Kiểm tra bài cũ - Trình bày các biện pháp tăng năng suất cây trồng thông qua sự điều tiết quang hợp 2. Bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1 I. KHÁI QUÁT VỀ HÔ HẤP Ở Giáo viên Cho học sinh quan sát hình sách giáo khoa hãy mô tả thí nghiệm. Các Tn a b c nhằm chứng minh điều gì THỰC Vật Sau khi mô tả cách làm thí nghiệm Học sinh Nêu được hấp ở thực vật là gì TN a Chứng minh hạt nảy mầm thải -Biểu hiện bên ngoài của hô hấp ở CO2 cách lắp thiết bị nhằm loại bỏ CO2 thực vật là Hấp thụ O2 giải phóng của môi trường . TNb Nhằm phát hiện hạt nảy mầm hấp thụ oxy. TNc Phát hiện hạt nảy mầm thải CO2 và nhiệt lượng. nhiệt hô hấp là gì bản chất của hiện -Bản chất của hô hấp là Quá trình tượng hô hấp phân giải hoàn toàn chất hữu cơ thành các sản phẩm vô cơ cuối cùng là CO2 H2O và giải phóng năng Học sinh Nêu ý kiến có thể chưa đầy đủ. lượng. Giáo viên Giải thích thêm về thực chất của quá trình hô hấp -Thực chất của hô hấp là quá trình ôxy hoá khử phức tạp trong đó diễn ra các phản ứng tách điện tử e và hiđrô H từ nguyên liệu hô hấp chuyển tới ôxy không khí tạo thành H2O Hoạt động 2 Giáo viên Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 10 và kết quả phân tích các thí nghiệm nên trên. trình hô hấp tổng quát hãy viết phương trình hô hấp tổng quát CôHnOô 6 CO2 6 CO2 6 H2O Học sinh viết phương trình sau đó giáo viên cho các học sinh khác bổ sung. 2886Kj nhiệt ATP Hoạt động 3 trò của hô hấp đối với cơ thể Giáo viên Cho học sinh đọc mục kết hợp với kiến thức đã học ở
