Có lẽ nhiều người không khỏi băn khoăn khi vụ bạo hành bé Hảo ở Bình Phước có sự tham gia của các anh chị bé. “Ở tuổi đó các em chưa nhận thức đầy đủ, nhưng là mối họa lớn sau này một khi thành thói quen”, một chuyên gia tâm lý khẳng định. | Đừng dạy con trẻ làm điều ác Có lẽ nhiều người không khỏi băn khoăn khi vụ bạo hành bé Hảo ở Bình Phước có sự tham gia của các anh chị bé. Ở tuổi đó các em chưa nhận thức đầy đủ nhưng là mối họa lớn sau này một khi thành thói quen một chuyên gia tâm lý khẳng định. Trẻ hư thủ phạm từ người lớn Theo chuyên gia tâm lý Thu Nguyệt ở Ngôi nhà Tuổi trẻ độ tuổi từ 5 - 10 rất quan trọng trong quá trình nhận thức của trẻ. Ở độ tuổi này trẻ rất hay bắt chước làm theo. Nếu người lớn không hướng cho các em biết thế nào là đúng thế nào là sai thì sau này các em sẽ ảnh hưởng rất lớn từ những hành vi đã ăn sâu thành thói quen từ nhỏ. Nhân chi sơ tính bản thiện. Nhưng cái thiện đó sẽ không còn nếu như hằng ngày trẻ bị tiêm nhiễm đầu độc bằng những thói xấu của người lớn. Thật ngạc nhiên là nhiều hành vi xấu của trẻ lại được người lớn cổ vũ khích lệ chị Thu Nguyệt chia sẻ. Chị Nguyễn Tú Mai giáo viên tiểu học ở quận Hai Bà Trưng Hà Nội cũng có quan điểm Nhân cách của trẻ hình thành từ rất sớm vì vậy rất cần được uốn nắn chỉ dẫn. Đáng lưu ý là nhiều phụ huynh lại phó thác việc giáo dục này cho nhà trường tiêu cực hơn họ thấy con mình làm sai nhưng không nhắc nhở răn đe lại còn bênh con chằm chặp . Theo lời chị Mai kể nhiều trường hợp con trẻ gây gổ đánh nhau ở trường không cần biết con mình đúng hay sai phụ huynh đến trường làm ầm ĩ gây náo loạn cả trường. Thậm chí phụ huynh của trẻ cầm đầu trong việc đánh nhau còn đến giúp con trừng trị bạn học cùng lớp khiến con trẻ càng cảm thấy được khích lệ cổ vũ và lấn sâu vào những hành vi sai trái. Anh Đức Hoàng một cán bộ ở Hà Nội cho hay nhiều người lớn có cách hành xử rất kỳ quặc thậm chí xem đó như là trò vui của con trẻ. Có lần ở chung cư anh một thằng bé bị bắt quả tang ăn trộm con thú nhồi bông nhà hàng xóm vì nó quá thích. Thế là chủ nhà xử tội bằng cách kêu nhiều đứa trẻ khác lại mỗi đứa một tát dành cho kẻ trộm . Trong cách hành xử này những đứa trẻ vô tình được giáo dục một thứ văn hóa nắm đấm nên hễ gặp những chuyện gì cần giải .
