HS biết được - Ý nghĩa của PTHH là cho biết tỉ lệ về số , số giữa các chất cũng như từng cặp chất trong phản ứng - Rèn luyện kĩ năng lập PTHH khi biết các chất tham gia và sản phẩm. | Bài 16 PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC TT I Mục tiêu bài học HS biết được - Ý nghĩa của PTHH là cho biết tỉ lệ về số số giữa các chất cũng như từng cặp chất trong phản ứng - Rèn luyện kĩ năng lập PTHH khi biết các chất tham gia và sản phẩm II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập - Bảng phụ III Nội dung 1 Ồn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ BT 3 trang 58 SGK 3 Nôi dung bài mới Từ PTHH trên cho biết tỉ lệ về số số ph. tử giữa các chất trong phản ứng. Tỉ lệ này bằng đúng hệ số mỗi chất trong PT Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi Hoạt động 1 Ý nghĩa của PTHH II Ý nghĩa của Phương GV 2HgO 2Hg O2 - Cho biết tỉ lệ số số giữa các chất trong PƯ tỉ lệ 2 2 1 2Fe OH 3 Fe2O3 3H2O - Cho biết tỉ lệ số số của 2 cặp chất trong PƯ tỉ lệ 2 1 hoặc 1 3 hoặc 2 3 . - PTHH có ý nghĩa gì HS thảo luận trả lời Hoạt động 2 Vận dụng làm BT GV BT 4 trang 58 SGK HS a Na2CO3 CaCl2 CaCO3 2NaCl b 1 1 1 2 GV BT 5 trang 58 SGK HS a 4P 5O2 2P2O5 b 4 5 2 trình hoá học Phương trình hoá học cho biết tỉ lệ số số ph. tử giữa các chất cũng như từng cặp chất trong PƯ VD 2HgO 2Hg O2 Số HgO số Hg số ph. tử O2 2 2 1 Bài tập 4 5 trang 58 SGK 4 Củng cố BT 6 trang 58 SGK 5 Dặn dò Làm các bài tập vào vở Tiết sau Luyện tập - Phân biệt hiện tượng vật lí và hiện tượng hoá học - Phản ứng hoá học - Định luật bảo toàn khối lượng - Lập phương trình hoá học Ngày soạn 12 11 2009 Ngày luyện tập 13 11 2009 Tiết 25 BÀI LUYỆN TẬP 3 Bài 17 I Mục tiêu luyện tập - Củng cố kiến thức về P ƯHH định nghĩa bản chất điều kiện xảy ra và dấu hiệu nhận biết về định luật BTKL phát biểu giải thích và áp dụng và về PTHH - Rèn luyện kĩ năng phân biệt được hiện tượng hoá học lập PTHH khi biết các chất tham gia và sản phàm II Đồ dùng dạy học - Các phiếu học tập - Hình vẽ sơ đồ .
