1/Kiến thức: Trình bày được sự giống và khác nhau giưã tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết . Nêu được tên các tuyến nội tiết chính của cơ thể và vị trí của chúng . Trình bày được tính chất và vai trò của các sản phảm tiết của tuyến nội tiết , từ đó nêu rõ tầm quan trọng của tuyến nội tiết đối với đời sống . 2/ Kỹ năng: Phát triển kỹ năng quan sát hình . Kỹ năng hoạt động nhóm . | CHƯƠNG X NỘI TIẾT BÀI 55 GIỚI THIỆU CHUNG HỆ NỘI TIẾT I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trình bày được sự giống và khác nhau giưã tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết . Nêu được tên các tuyến nội tiết chính của cơ thể và vị trí của chúng . Trình bày được tính chất và vai trò của các sản phảm tiết của tuyến nội tiết từ đó nêu rõ tầm quan trọng của tuyến nội tiết đối với đời sống . 2 Kỹ năng Phát triển kỹ năng quan sát hình . Kỹ năng hoạt động nhóm II CHUẨN BI Giáo viên Tranh phóng to hình 55. 3 . III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1 Ổn định lớp 2 Kiềm tra bài cũ Muốn đảm bảo giấc ngủ tốt cần những điều kiện gì Trong vệ sinh hệ thần kinh cần quan tâm những vấn đề gì Tại sao 3 Các hoạt động dạy và học Mở bài Cùng với hệ thần kinh các tuyến nội tiết cũng đóng va trò quan trọng trong việc điều hoà các quá trình sinh lý trong cơ thể . Vậy tuyến nội tiết là gì Có những tuyến nội tiết nào Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Hoat động 1 Đặc điểm của hệ I . Ý nghiã của giấc nội tiết . ngủ đối với sức khoẻ - GV yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin SGK tr 174 - thông tin trên cho em biết điều gì - Ngủ là quá trình - Học sinh dựa vào những ức chế của bộ não - GV hoàn thiện kiến thức . hiểu biết của bản thân thảo đảm bảo sự phục hồi Hoạt động 2 Phân biệt tuyến luận trong nhóm - thống nhất khả năng làm việc nội tiết với tuyến ngoại tiết . ý kiến . của hệ thần kinh . Mục tiêu Phân biệt được tuyến Ngủ là 1 đòi hỏi tự nhiên của - Biện pháp để có nội tiết với tuyến ngoại tiết. Nắm cơ thể cần hơn ăn giấc ngủ tốt được vị trí của các tuyến nội tiết Ngủ để phục hồi hoạt động Cơ thể sảng khoái chính. của cơ thể . Chỗ ngủ thuận - GV yêu cầu học sinh nghiên - Học sinh dựa vào cảm nhận tiện cứu hình - thảo luận của bản thân thảo luận thống Không dùng các các câu hỏi mục tr 174 nhất câu trả lời . chất kích thích như Nêu sự khác biệt giưã tuyến Ngủ đúng giờ . trà cà phê . nội tiết và tuyến ngoại tiết Tránh các yếu tố ảnh hưởng Tránh các kích Kể tên các tuyến mà em đã .
