Nêu được nội dung, đối tượng, nhiệm vụ và ý nghĩa của di truyền học. - Hiểu được công lao và trình bày được phương pháp phân tích các thế hệ lai của Menden. - Hiểu và nêu được một số thuật ngữ, ký hiệu trong di truyền học. - Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích. II. Phương tiện dạy học: Tranh phóng to hình 1 SGK. | CHUƠNG I. CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN Tiết 1 MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC I. Mục tiêu - Nêu được nội dung đối tượng nhiệm vụ và ý nghĩa của di truyền học. - Hiểu được công lao và trình bày được phương pháp phân tích các thế hệ lai của Menden. - Hiểu và nêu được một số thuật ngữ ký hiệu trong di truyền học. - Rèn luyện kỹ năng quan sát phân tích. II. Phương tiện dạy học Tranh phóng to hình 1 SGK. III. Phương pháp Nêu và giải quyết vấn đề. IV. Hoạt động dạy và học 1. Ồn định. 2. Kiểm tra bài cũ Không kiểm tra 3. Bài mới Mở bài Đặt vấn đề vì sao em sinh ra có những tính trạng giống và khác bố mẹ. CHUƠNG I. CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN Giáo viên soạn Nguyễn Lê Thanh Hòa Tiết 1 MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC T g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng 10 Hoạt động 1 Tìm hiểu đối tượng -nhiệm vụ và ý nghĩa của di truyền học. - Yêu cầu HS đọc SGK trả lời câu hỏi Thế nào là di truyền -biến dị. Biến dị và di truyền luôn luôn gắn bó nhau quá trình nào GV giải thích - Thực hiện lệnhv Nhiệm vụ của di - HS đọc SGK phân biệt sự khác nhau giữa di truyền và biến dị. - Một vài HS thực hiện lệnh . - Trả lời các câu hỏi. I. Di truyền học. - Di truyền là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố mẹ tổ tiên cho các thế hệ con cháu . - Biến dị là hiện tượng con sinh ra khác bố mẹ và khác với nhiều chi tiết. Giáo viên soạn Nguyễn Lê Thanh Hòa 10 truyền học là gì. Ngành di truyền học hình thành lúc nào phát triển lúc nào Ý nghĩa của di truyền học. Hoạt động 2 Tìm hiểu về Menden và phương pháp phân tích giống lai. Gv Giới thiệu tiểu sử của Menden. Gv Giới thiệu tình hình nghiên cứu di truyền ở thế kỉ XIX và phương pháp nghiên cứu của Menden Gv Các em hãy đọc - Đầu thế kỷ XX - Phát triển trong những năm gần đây. - Một học sinh đọc tiểu sử của Menden - Thu nhận thông tin. - Làm việc nhóm. Nhiệm vụ - DTH nghiên cứu CSVC cơ chế tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị. Ý nghĩa - Cơ sở lý thuyết của KH chọn giống y học đặc biệt là CNSH hiện đại. II. MenDen người đặt nền móng cho di .
