Trình bày và phân tích được thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Menđen. -Nêu được khí niệm kiểu hình, kiểu gen, thể đồng hợp, thể dị hợp và giải thích được thí nghiệm. -Nêu được nội dung quy luật phân li. năng: -Phát triển kĩ năng phân tích kênh hình. -Rèn luyện kĩ năng phân tích số liệu, tư duy logich. độ: -Củng cố niềm tin vào khoa học khi nghiên cứu tính quy luật của hiện tượng sing học. . | Bài 2. LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG. TIÊU 1. Kiến thức -Trình bày và phân tích được thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Menđen. -Nêu được khí niệm kiểu hình kiểu gen thể đồng hợp thể dị hợp và giải thích được thí nghiệm. -Nêu được nội dung quy luật phân li. 2. Kĩ năng -Phát triển kĩ năng phân tích kênh hình. -Rèn luyện kĩ năng phân tích số liệu tư duy logich. 3. Thái độ -Củng cố niềm tin vào khoa học khi nghiên cứu tính quy luật của hiện tượng sing học. TIỆN DẠY HỌC -GV Tranh phóng to hình và hình SGK. -HS Nghiên cứu thông tin SGK. C. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1. Ồn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ -HS1 Trình bày đối tượng nội dung và ý nghĩa thực tiễn của di truyền học -HS2 Nội dung cơ bản của phương pháp phân tích các thế hệ lai của Menđen gồm những nội dung nào 3. Bài mới -GV Cho hs trình bày nội dung cơ bản của phương pháp phân tích các thế hệ lai củ Menđen. Vậy sự di truyền các tính trạng của bố mẹ cho con cháu như thế nào . Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 7 Thí nghiệm của Menđen. Mục tiêwHS hiểu và trình bày được thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Menđen. -Phát biểu được nội dung quy luật phân li. -GV Treo tranh phóng to hình thiệu sự thụ phấn nhân tạo trên hoa đậu Hà Lan. -GV Nhấn mạnh thí nghiệm do Menđen tiến hành một cách cấn thận tỉ mỉ và công phu. -GV Yêu cầu bảng kết quả thí nghiệm của Menđen bảng 2 và rút ra tỉ lệ kiểu hình ở F2. -GV Nhận xét và cho hs ghi bài. -HS Theo dõi trình bày của GV. -HS Nghiên cứu thao tác làm thí nghiệm của Menđen sau đó trình bày thí nghiệm ngắn gọn. -Từng nhóm rút ra kiểu hình ở F2. -HS Ghi bài. Kết quả thí nghiệm của Menđen Khi cho lai giữa bố mẹ thuần chủng khác nhau về một cặp tính .
