Khóc ngằt ngặt, ôm chân mẹ nhất định không chịu vào lớp, gào lên khi không được mang gối ôm đi học, sợ cô đến mức tè lúc nào không biết là những điều thường diễn ra khi bé vào lớp 1 những buổi đầu. Bé Ngọc Lan, ở quận Phú Nhuận, TP. HCM tèm nhem nước mắt, không chịu buông tay mẹ. Nhiều hôm đang ngủ giữa trưa, giật mình, bé khóc toáng lên, gọi mẹ khiến cả lớp nháo nhào. Chị Minh Hiếu, phụ huynh của bé Lan cho biết, đã được gần một tuần mà con chị vẫn. | Trẻ sốc ngày đầu vào lớp 1 hẹ nhàng là điều quan trọng giúp trẻ nhanh chóng làm quen với môi trường h Khóc ngằt ngặt ôm chân mẹ nhất định không chịu vào lớp gào lên khi không được mang gối ôm đi học sợ cô đến mức tè lúc nào không biết. là những điều thường diễn ra khi bé vào lớp 1 những buổi đầu. Bé Ngọc Lan ở quận Phú Nhuận TP. HCM tèm nhem nước mắt không chịu buông tay mẹ. Nhiều hôm đang ngủ giữa trưa giật mình bé khóc toáng lên gọi mẹ khiến cả lớp nháo nhào. Chị Minh Hiếu phụ huynh của bé Lan cho biết đã được gần một tuần mà con chị vẫn chưa quen với môi trường học mới. Con bé cứ khóc hoài đòi ở nhà không đến lớp. Thiệt tình tôi chẳng biết làm sao để nó cảm thấy thích đi học chị Hiếu tỏ vẻ lo lắng. Ngộ nghĩnh hơn là trường hợp bé Hà Linh ở trường tiểu học Hoàng Văn Thụ quận Gò Vấp. Dù vẫn vui vẻ đến trường nhưng khi được mẹ dẫn vào lớp là bé chê ngay lớp xấu quá con không học đâu rồi lủi thủi sách túi ra sân trường. Trước tình huống này gia đình bé Linh chẳng thể tìm đâu ra cách nào để dụ dỗ bé. Giải thích tâm lý này nhiều giáo viên phụ trách khối lớp 1 cho rằng tính chất giáo dục ở mầm non và tiểu học là rất khác nhau nhất là chương trình giảng dạy. Nếu như ở mầm non các em chỉ vui chơi là chính thì khi vào lớp 1 các em chập chững làm quen với việc học chữ và bắt đầu tiếp thu kiến thức mà trước giờ ít hoặc chưa có khái niệm về nó. Ngay cả không gian sinh hoạt sự khác biệt về bàn ghế vật dụng trong phòng học cũng làm các em bỡ ngỡ. Thông thường các bé chỉ học tập trung từ 15 đến 20 phút ở mầm non. Nhưng ở lớp 1 mỗi tiết học kéo dài khoảng nửa tiếng đồng hồ mới đến giờ ra chơi. Nhiều em ngồi yên được chừng 5 phút là bắt đầu ngo ngoe khó chịu. Em nào giỏi lắm cũng chỉ ngồi được nửa thời gian là bắt đầu nhốn nháo hoặc làm việc riêng cô Thu Trang giáo viên chủ nhiệm trường tiểu học Hoàng Văn Thụ cho hay. Ngoài sự khác biệt trên vấn đề tâm lý của các bé còn được lý giải ở cảm giác nhớ nhà thiếu vắng gương mặt thân quen của ba mẹ. Những lúc như vậy phản ứng của bé .
