Lần đầu tiên ở cấp tiểu học, môn tiếng Anh sẽ là môn học bắt buộc với thời lượng 4 tiết/tuần, bắt đầu từ lớp 3. Kế hoạch này được Bộ GD-ĐT kỳ vọng xóa đi thế yếu về ngoại ngữ (NN) của người Việt Nam. Tuy nhiên, những bước để triển khai khá gập ghềnh và chỉ có thể bắt đầu ở những trường đã tổ chức học 2 buổi/ngày. PV Báo SGGP đã có cuộc trao đổi với PGSTS Nguyễn Lộc, Phó Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục xung quanh vấn đề này. . | Sẽ tiến hành dạy tiếng Anh bắt buộc ở lớp 3 Lần đầu tiên ở cấp tiểu học môn tiếng Anh sẽ là môn học bắt buộc với thời lượng 4 tiết tuần bắt đầu từ lớp 3. Kế hoạch này được Bộ GD-ĐT kỳ vọng xóa đi thế yếu về ngoại ngữ NN của người Việt Nam. Tuy nhiên những bước để triển khai khá gập ghềnh và chỉ có thể bắt đầu ở những trường đã tổ chức học 2 buổi ngày. PV Báo SGGP đã có cuộc trao đổi với PGS-TS Nguyễn Lộc Phó Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục xung quanh vấn đề này. PV Để có thể triển khai dạy và học NN từ lớp 3 vào năm 2010 - 2011 cần có những điều kiện như thế nào Tỷ lệ 20 học sinh lớp 3 được học NN sẽ được lựa chọn theo tiêu chí nào thưa ông - PGS-TS NGUYỄN LỘC Theo kế hoạch việc dạy NN cho học sinh lớp 3 sẽ bắt đầu từ năm 2010 nên chúng ta còn hơn 1 năm để chuẩn bị. Bộ GD-ĐT xác định không thể triển khai đại trà ngay lập tức nên ban đầu 20 học sinh lớp 3 sẽ triển khai thí điểm tiếng Anh bắt buộc vào 2010. Điều kiện để triển khai phụ thuộc vào trường lớp ở địa phương đó có đủ thời gian giảng dạy bởi đặc trưng của việc học bắt buộc là thời lượng giảng dạy tăng gần gấp đôi từ 700 tiết lên tiết của cả cấp học . Điểm thứ 2 hết sức quan trọng nữa là đội ngũ giáo viên rồi chương trình - sách giáo khoa CT-SGK cơ sở vật chất. Chính vì vậy việc triển khai đề án này sẽ làm từng bước. Hiện nay theo phân phối chương trình tiểu học thì không có thời gian dành cho NN bây giờ xây dựng 4 tiết tuần ở bậc tiểu học thì đòi hỏi một điều kiện tiên quyết là các trường đã tổ chức dạy 2 buổi ngày. Nhưng hiện tỷ lệ các trường tiểu học học 2 buổi ngày mới đạt 30 -40 . Đội ngũ giáo viên hiện nay chưa có hay nói cách khác đội ngũ này ở bậc tiểu học chưa được đào tạo bài bản chính quy thu nhặt từ nhiều nơi giảng dạy mang tính phong trào và để đáp ứng nhu cầu bức xúc của phụ huynh học sinh. CT-SGK cũng là tự phát chưa có sự kết nối với THCS nên nó không thành công lên lớp 6 lại học lại từ đầu . Việc giảng dạy NN ở bậc tiểu học đã triển khai từ nhiều năm nay nhưng chưa đạt được kết quả .
