Trong cuộc sống thường nhật, không ít khi phụ huynh dửng dưng khi trẻ làm việc tốt. Cha mẹ không biết rằng nếu không khen thưởng việc làm tích cực của con, chẳng khác nào khuyến khích chúng không làm nữa. Dạy gấu biết chơi bóng rổ: Trước đây, tại Los Angeles, khi công viên Làng Nai Nhật (Japanese Deer Village) khai trương, bác sĩ Leon Smith, nàh tâm lý học luyện thú đã dạy cho mấy con gấu nhập từ Nhật chơi bóng rổ. Khi mới đến, mấy con gấu còn trong tình trạng hoang dã, tất nhiên là. | Tác dụng của sự khen thưởng tích cực Trong cuộc sống thường nhật không ít khi phụ huynh dửng dưng khi trẻ làm việc tốt. Cha mẹ không biết rằng nếu không khen thưởng việc làm tích cực của con chẳng khác nào khuyến khích chúng không làm nữa. Dạy gấu biết chơi bóng rổ Trước đây tại Los Angeles khi công viên Làng Nai Nhật Japanese Deer Village khai trương bác sĩ Leon Smith nàh tâm lý học luyện thú đã dạy cho mấy con gấu nhập từ Nhật chơi bóng rổ. Khi mới đến mấy con gấu còn trong tình trạng hoang dã tất nhiên là không biết chơi bóng rổ. Nhưng bác sĩ Smith đã tập cho chúng biết chơi bóng rổ. Việc huấn luyện xem chừng rất đơn giản. Ông để con gấu ở một góc sân và quả bóng ở góc đối lập. Nếu con gấu chỉ xoay quanh một chỗ thì không có việc gì xảy ra. Nhưng khi con gấu tiến về phía quả bóng dù một chỉ chút xíu thôi ông sẽ thưởng cho nó một miếng thịt. Bác sĩ Smith tuân thủ chặt chẽ quy định này tập cho gấu tiến dần từng bước đến gần quả bóng. Mỗi lần tiến thêm một chút thì ông lại thưởng cho chúng. Sau đó ông lại thưởng khi gấu nhặt bóng khi gấu đến gần rổ và ném bóng. Tất nhiên là không phải ngày một ngày hai mà gấu làm được tất cả mà phải làm kiên trì trong một thời gian dài. Đặc biệt trong thời gian đó ông không bao giờ dùng đến vũ lực với chúng. Khen thưởng từng bước Nhà giáo dục nổi tiếng tiến sĩ tâm lý học Fitzhugh Dodson chứng kiến quá trình này nói Quá trình luyện gấu đơn giản này có thể làm cho những người làm cha mẹ và những nhà giáo dục suy nghĩ sâu sắc. Chúng ta thấy bác sĩ Leon Smith chỉ áp dụng một nguyên tắc duy nhất tích cực khen thưởng một khi con gấu làm tốt. Chúng ta thử phân tích việc làm của bác sĩ Smith . Thứ nhất ông định rõ mục tiêu mong muốn đến nhặt bóng và ném bóng vào rổ không làm cái gì khác. . Thứ hai ông cho gấu một phần thưởng một miếng thịt mỗi khi nó làm đúng yêu cầu. Không bao giờ thưởng không. . Thứ ba phần thưởng không cùng một lúc khi hoàn thành nhiệm vụ ném bóng vào rổ mà từng bước. Chính quá trình từng bước này đã cho phép bác sĩ dẫn
