Giúp học sinh - Giúp HS bước đầu nhận biết về số lượng, đọc viết các số từ 70 đến 99, HS biết thứ tự các số từ 70 đến 99 - Rèn kỹ năng đọc, viết, đếm. - Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. dùng dạy – học: GV: SGK, bộ đồ dùng học toán, que tính HS: SGK. Vở ô li, bảng con, que tính | TIẾT 102 CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ TIẾP I. Mục tiêu Giúp học sinh - Giúp HS bước đầu nhận biết về số lượng đọc viết các số từ 70 đến 99 HS biết thứ tự các số từ 70 đến 99 - Rèn kỹ năng đọc viết đếm. - Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. II. Đồ dùng dạy - học GV SGK bộ đồ dùng học toán que tính HS SGK. Vở ô li bảng con que tính III. Các hoạt động dạy - học Nội dung Các thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ 4P - Đếm từ 50 đến 70 B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 1P 2. Nội dung 32P a Giới thiệu các số 72 84 và 95 HS Lên bảng thực hiện H GV nhận xét đánh giá GV Giới thiệu trực tiếp GV HD học sinh thao tác trên que tính như HD SGK HS GV Cùng thao tác Chục Đơn vị Viết số Đọc số 7 2 72 Bảy mươi hai 8 4 84 Tám mươi tư 9 5 95 Chín mươi lăm b Thực hành Bài 1 Viết số - bảy mươi tám mươi Nghỉ giải lao Bài 2 Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc lại 80 83 90 93 VD 7 bó 1 chục que tính và 2 que tính là bảy mươi hai que tính - Số 72 gồm mấy chục và mấy đơn vị HS Phân tích cấu tạo số 72 GV viết bảng - HS đọc lại - Các số còn lại thực hiện tương tự HS Đọc lại từ số 72 đến 95 GV Nêu yêu cầu bài tập HS Viết bảng con theo HD của GV HS GV Nhận xét bổ sung. HS Đọc lại các số GV Nêu yêu cầu HS Làm bài vào vở - Lên bảng làm bài Bảng phụ HS GV Nhận xét bổ sung GV Nêu yêu cầu BT HS Làm bài vào vở Bài 3 Viết theo mẫu - Số 76 gồm 7 chục và 6 đơn vị - Số 95 gồm chục và đơn vị Bài 4 - Trong hình vẽ bên có bao nhiêu cái bát - Trong số đó có mấy chục và mấy đơn vị 3. Củng cố dặn dò 3P - Lên bảng thực hiện HS GV Nhận xét chữa bài. GV Nêu yêu cầu BT HS Quan sát hình vẽ SGK - Làm bài vào vở - Lên bảng thực hiện HS GV Nhận xét chữa bài. GV Nhận xét giờ học. GV Chốt lại nội dung bài HS Ôn lại bài và làm BT ở .
