Dựa vào tranh minh hoạ và lời gợi ý, xây dựng được cốt truyện Ba lưỡi rìu. -Xây dựng đoạn văn kể chuyện kết hợp miêu tả hình dáng nhân vật. Đặc điểm của các sự vật. -Hiểu được nội dung, ý nghĩa truyện. -Lời kể tự nhiên, sinh động, sáng tạo khi miêu tả. -Nhận xét, đánh giá được lời bạn kể theo các tiêu chí đã nêu. | TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I. Mục tiêu -Dựa vào tranh minh hoạ và lời gợi ý xây dựng được cốt truyện Ba lưỡi rìu. -Xây dựng đoạn văn kể chuyện kết hợp miêu tả hình dáng nhân vật. Đặc điểm của các sự vật. -Hiểu được nội dung ý nghĩa truyện. -Lời kể tự nhiên sinh động sáng tạo khi miêu tả. -Nhận xét đánh giá được lời bạn kể theo các tiêu chí đã nêu. II. Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ cho truyện trang 46 SGK phóng to từng tranh . -Bảng lớp kẻ sẵn các cột Đoạn Hành động của nhân vật Lời nói của nhân vật Ngoại hình nhân vật Lưỡi rìu Vàng bạc sắt III. Hoạt đông trên lớp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 1 HS đọc phần Ghi nhớ tiết trước trang 54 . -Gọi 2 HS kể lại phần thân đoạn. -Gọi 1HS kể lại toàn truyện Hai mẹ con và bà tiên. -Nhận xét và cho điểm HS . 2. Dạy- học bài mới a. Giới thiệu bài -Muốn kể câu chuyện hay hấp dẫn phải có từng đoạn truyện hay gộp thành. Bài học hôm nay giúp các em xây dựng những đoạn văn kể chuyện hay hấp dẫn. b. Hướng dân làm bài tập Bài 1 -Yêu cầu HS đọc đề. -Dán 6 tranh minh hoạ theo đúng thứ tự như -4 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. -Lắng nghe. -1 HS đọc thành tiếng. -Quan sát tranh minh hoạ đọc thầm phần SGK lên bảng. Yêu cầu HS quan sát đọc lời. Tiếp nối nhau trả lời câu hỏi. thầm phần lời dưới mỗi bức tranh và trả lời câu hỏi Truyện có những nhân vật nào Truyện có 2 nhân vật chàng tiều phu và Câu truyện kể lại chuyện gì cụ già ông tiên . Câu truyện kể lại việc chàng trai nghèo Truyện có ý nghĩa gì đi đốn củi và được ông tiên thử thách tính thật thà trung thực qua việc mất rìu. -Câu chuyện kể lại việc chàng trai được tiên ông thử thách tính thật thà trung thực qua những lưỡi rìu. Truyện khuyên chúng ta hãy trung thực thật thà trong cuộc sống sẽ được hưởng hạnh phúc. -Lắng nghe. -5 HS tiếp nối nhau đọc mỗi HS đọc một -Yêu cầu HS đọc lời gợi ý dưới mỗi bức bức tranh. tranh. -3 HS kể cốt truyện. -Yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoạ kể lại Ví dụ về lời kể Ngày xưa có một chàng tiều phu sống cốt
